Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

مشروع البيئة لتعليم الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية

في هذا المنشور ، اخترنا أفكارًا وقوالبًا ممتازة جاهزة لك مشروع البيئة للسلسلة الأولية (تربية الطفل والمدرسة الابتدائية). إنه مورد رائع للعمل في يوم البيئة.

ا يوم البيئة العالمي يتم الاحتفال به سنويًا في 5 يونيو وبدأ الاحتفال به في عام 1972 ، بهدف تعزيز الأنشطة لحماية البيئة والحفاظ عليها ، و لتنبيه الجماهير والحكومات في كل دولة إلى مخاطر إهمال مهمة العناية بالعالم فيها نحن نسكن.

أنظر أيضا:

  • الأنشطة على البيئة
  • الأنشطة البيئية لتعليم الطفولة المبكرة
  • لوحات من أجل البيئة

كان في ستوكهولم ، في 5 يونيو 1972 ، بدأ مؤتمر الأمم المتحدة الأول حول البيئة البشرية. واستمر الاجتماع حتى 16 وضم عدة حكومات ومنظمات غير حكومية. لهذا السبب تم اختياره ليكون يوم البيئة العالمي.

مع وضع ذلك في الاعتبار ، اخترنا هذه القوالب الجاهزة لملف مشروع البيئة، الدفع:

فهرس

  • مشروع بيئة تعليم الطفولة المبكرة - نموذج 1
  • مشروع البيئة لتعليم الطفولة المبكرة
  • مشروع بيئة تعليم الطفولة المبكرة - نموذج 2
  • مشروع البيئة
  • مشروع البيئة العام الثاني
  • مشروع بيئة الطباعة
  • مشروع بيئة الطباعة

مشروع بيئة تعليم الطفولة المبكرة - نموذج 1

مشروع البيئة

الأهداف:

  • إيقاظ الوعي البيئي لدى الأطفال ؛
  • تصور البيئة ؛
  • تقدير البيئة ؛
  • تحفيز الإبداع والخيال.
  • تطوير العلاقة والاهتمام.

تطوير:

  • تاريخ؛
  • شعر؛
  • جوقة منطوقة
  • الأنشطة البرتغالية
  • التليفون المحمول؛
  • فن؛
  • فن قص وتشكيل الورق؛
  • الكلمات المتقاطعة والبحث عن الكلمات ؛
  • الألواح.
  • موكب؛

الذروة:

  • معرض الأعمال المنفذة ؛

ما زلت أوصي بما يلي: كتيب بيئي


مشروع البيئة لتعليم الطفولة المبكرة

مشروع البيئة لتعليم الطفولة المبكرة

الهدف الرئيسي:

  • للحفاظ على البيئة.

أهداف محددة:

  • افهم ما هي البيئة.
  • التعرف على المواقف المناسبة وغير المناسبة تجاه البيئة.

تطوير:

  • اللحظة الأولى: بطريقة مرحة ، سوف نتحدث مع الأطفال حول موضوع الفصل ، وبالتالي إجراء الاستبيان الأولي. سيكون لدينا بعد ذلك لحظة صغيرة من الاستكشاف في البيئة المحيطة بالمدرسة. خلال هذا الوقت ، حوار مع الأطفال.
  • اللحظة الثانية: إنهاء الاستكشاف سنعود إلى الغرفة. سنبدأ هذه اللحظة بمحادثة لنرى ما كان الأطفال قادرين على إدراكه حول استكشاف البيئة والتفاعل مع في الواقع ، يمكن للمرء أن يستمع إلى فهم أهمية الحفاظ على البيئة ، وبالتالي تحديد ما يمكن القيام به للحصول على عالم أفضل.
  • اللحظة الثالثة: سيقوم الأطفال بتنفيذ الأنشطة المقترحة: الرسم ، الرسم ، الكولاج. قبل بدء الفصل ، يذهب الطلاب إلى الحمام ، ويعودون إلى الغرفة ويصليون ويقوم المعلم بإجراء المكالمة. يبدأ الفصل بالتنفيس ، وفضح محتوى الفصل ، في 14 ساعة و 45 دقيقة يغادرها الأطفال. تناول وجبة خفيفة والعودة في 15 ساعة و 05 دقائق و 16 ساعة و 30 دقيقة يبدأ الطلاب بالفعل في العودة إلى أماكنهم منازل.

موارد:

  • ورق كريب وغراء ودهان جواش وأقلام رصاص ملونة.

تقييم:

  • سيتم القيام بذلك أثناء تطوير الأنشطة المقترحة بشكل فردي ومشاركة الفصل.

آخرون في: نصائح لوحة من أجل البيئة


مشروع بيئة تعليم الطفولة المبكرة - نموذج 2

الأهداف:

  • تنمية الاحترام البيئي ؛
  • تطوير الإبداع.
  • تنمية ذوق القراءة والكتابة ؛
  • ندرك أن كل كائن حي له خصائصه الخاصة ؛
  • ندرك أهمية المشاركة في الاهتمام بالبيئة.
  • التحقيق في البيئة التي نعيش فيها ؛
  • الحفاظ على البيئة الخضراء من خلال أن تصبح مفتشًا بيئيًا ،

تطوير:

  • شعر؛
  • نصوص
  • الكلمات المتقاطعة والبحث عن الكلمات ؛
  • أعمال فنية.
  • ألعاب؛
  • البحث والقراءة.
  • فن قص وتشكيل الورق؛
  • نموذج؛
  • الجداريات والألواح.
  • خبرة؛
  • رسائل الصيد.

الذروة:

  • مسابقات العبارات حول موضوع "الحفاظ على الطبيعة".
  • المشي البيئي.

آخرون في: أفكار النشاط لأسبوع البيئة


مشروع البيئة

مشروع البيئة

إدراكًا لأهمية القضايا البيئية لكوكب الأرض بأسره ، لا يمكننا أن نقف مكتوفي الأيدي ، يجب أن نتصرف. لذلك ، فإن توعية الأطفال بالبيئة هو ضمان أن يصبحوا في المستقبل مواطنين مسؤولين يدركون دورهم.

الأهداف:

  • نشر الوعي بأهمية البيئة والحفاظ عليها للحفاظ على التوازن الطبيعي للكوكب.
  • تحديد الاختلافات في كل من الأنواع الحيوانية والنباتية ؛
  • العمل على جميع أشكال الحياة ؛
  • العمل على مفهوم الترابط بين الأنواع والموائل ؛
  • التأكيد ، من خلال الأنشطة ، على أهمية الممارسة اليومية والمستمرة وممارسة المواقف الإيجابية بيئيًا.
  • شجع الاستخدام الواعي للمياه وممارسات إعادة استخدام المواد وإعادة تدويرها (مثل الزجاجات البلاستيكية والورق) ، مع توضيح مزايا القيام بذلك.
  • تحديد الأسباب الرئيسية للاختلالات والمشاكل البيئية اليوم ؛
  • ممارسة القدرة على التجريد في البحث عن حلول للمشاكل المحددة.
  • تطوير التفكير المنطقي والتنسيق الحركي ومهارات التفسير والتحليل والشعور بالمسؤولية والإدراك البصري واللمسي والسمعي.

تطوير:

  • تجول في المدرسة أو في حديقة مشجرة (مع الشرطة المناسبة و المراقبة ، بشرط موافقة الوالدين) لتحديد الأنواع الحيوانية والنباتية و مشاكل محلية
  • زرع شجرة أو نبات في إناء (يمكن صنعه بالفول والقطن أو بعض التربة في وعاء) واتبع نموه ؛
  • إنشاء حديقة مدرسية ؛
  • ألعاب موجهة
  • الأغاني.
  • أفلام
  • ألعاب؛
  • قطع ولصق؛
  • صنع وتركيب صناديق قمامة مناسبة لجمع المواد القابلة لإعادة التدوير ؛
  • ورشة إعادة التدوير ، تعليم كيفية الفصل وكيفية إعادة استخدام وبناء الألعاب أو الأواني بمواد معاد تدويرها ؛
  • العمل على عد الأنواع وتحديدها وتمييزها ؛
  • عمل ملصقات ومونتاج تفصل أشكال الحياة بين الحيوان والنبات ؛
  • الرسومات؛
  • قراءة القصص
  • طيات.
  • صنع نموذج بالحجم الطبيعي
  • لوحة جدارية عن الماء وخصائصه وكيفية استعماله بالشكل الصحيح وبدون هدر.

مصدر: مشروع بيئي أعلاه مأخوذ من شريكنا: التعليم المدرسي


مشروع البيئة العام الثاني

أدرك أن المدرسة هي مؤسسة لبناء المعرفة وداعم في عملية الوعي ، يقدم هذا المشروع مقترحات للفصول الدراسية التي سيتم تطويرها في Escola Olavo Bilac مع الموضوع بيئة. التأكيد على أن توازن الطبيعة ضروري للحياة على الأرض ويجب أن تشارك المدرسة في إيجاد حلول للحفاظ عليها.

المواضيع عملت

  • اللغة البرتغالية؛
  • الرياضيات.
  • علوم؛
  • جغرافية؛
  • فن.

الهدف الرئيسي:

  • توعية الأطفال بأهمية البيئة وكيف يتدخل الإنسان في هذه البيئة ، بما في ذلك المجتمع بأكمله المدرسة والمناطق المحيطة التي نعيش فيها للتفكير في حلول للمشاكل الحالية وبناء المستقبل الذي نرغب فيه الكل.

أهداف محددة:

  • أظهر كيف يشارك البشر في تغيير البيئة التي يعيشون فيها ، ويظهرون أيضًا تدخلاتهم السلبية وما تسببوا في الطبيعة ؛
  • إيقاظ احترام البيئة ، وإظهار أهمية الحفاظ عليها ، وكذلك الحاجة إلى إعادة استخدام النفايات من خلال إعادة التدوير ؛
  • افهم أن إعادة التدوير تجلب فوائد لا حصر لها للمجتمع ، مما يقلل من حجم النفايات تم إرسالها إلى مكبات النفايات والمساعدة في الحفاظ على نظافة المدينة ، بالإضافة إلى تعزيز اقتصاد مواد خام؛
  • خذ الطالب لإعادة تدوير القصاصات الموجودة في البيئة التي يعيشون فيها في ورش العمل ؛

التبرير

التعليم على مستوى جديد ، جوهره هو التنمية والوفاء الكامل للفرد والمواطن. هذا هو ما يدعم الاقتراح التعليمي لمدرسة أولافو بيلاك البلدية ، التي تتمثل مهمتها في "تعزيز التميز في التعليم ، وإنتاج ونشر المعرفة ، ملتزمة بالتكوين المتكامل للمواطن الأخلاقي ، بحثًا عن تنمية إقليمية مستدامة ومجتمع أكثر عدلاً وإنسانية ". مع هذا الاقتراح ، نفهم أنه من المهم جدًا العمل على البيئة ، والسعي وراء المعرفة والوعي للأطفال الذين سيكونون مستقبلنا المواطنين. لأنه عندما يتعلم الطفل ويفهم أهمية الحفاظ على البيئة التي يعيش فيها والعناية بها ، فسيكون بالتأكيد مواطنًا مسؤولًا و ملتزمة بالمجتمع الذي هي جزء منه ، والقدرة على إقامة علاقات والتفاعل والتحويل وإعادة التفصيل في هذه البيئة وغيرها الحقائق.

المنهجية:

1st صنف

  • عرض شرائح لأهمية موارد الطبيعة والمياه والهواء والتربة وأشعة الشمس ؛
  • توجيه مسح يوضح أهمية الموارد الرئيسية للطبيعة ؛
  • عرض أغنية حول موضوع (Planeta Água - Guilherme Arantes) على Youtube مباشرة بعد إنشاء مناقشة وطلب منه عمل رسم يميز الأغنية.

الدرجة الثانية

  • أظهر كيف يحدث تدخل الإنسان في الطبيعة ؛
  • تحليل التدخل السلبي للإنسان في البيئة التي يعيش فيها ؛
  • بدء مناقشة حول الطرق المختلفة للحفاظ على البيئة ؛
  • البحث في مواقع الويب عن الألعاب والألعاب على الإنترنت حول هذا الموضوع ؛
  • إدخال المعلومات التي يعتبرها الطلاب مهمة حول الموضوع ، والتي يتم البحث عنها على Google.

الطبقة 3RD

  • مناقشة الأنواع المختلفة من التدمير والعدوان وتدهور البيئة وكيفية تجنب ذلك (سرد أسمائهم للطلاب واطلب منهم القيام بالبحث عن النصوص والصور) ؛
  • اطلب منهم البحث عن وقت تدهور الزجاجة والإطار والعلبة والحقيبة.
  • تحفيز إبداع الطفل من خلال عرض أعمال مصنوعة من مواد معاد تدويرها (ابحث في الإنترنت عن أمثلة واختر واحدة لتقوم بها) ؛
  • إنتاج نص عن البيئة في الكاتب الصحفي ؛
  • إنشاء شرائح حول ما تعلمناه عن الموضوع (تدهور وحماية البيئة وإعادة التدوير)

تقييم:

  • سيتم التقييم طوال فترة تطوير المشروع من خلال مراقبة الأداء و اهتمام الطلاب بتطوير المهام المقترحة والإنتاج والتقرير عن أنشطة.

الطهي:

  • ستكون إحدى اللحظات التي تتوج المشروع خلال الأسبوع الثقافي.

انظر أيضا: بيئة خطة الفصل - البذور الصغيرة


مشروع البيئة لطباعة

خطة الدرس البيئية القابلة للطباعة

مشروع البيئة لطباعة

خطة الدرس البيئية القابلة للطباعة

ما رأيك في المنشور "مشروع البيئة"? إذا أعجبك ذلك ، فتأكد من مشاركته مع أصدقائك على الشبكات الاجتماعية.

اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك

شكرا لتسجيلك.

النشاط البرتغالي: أدوات الربط
النشاط البرتغالي: أدوات الربط
on Jul 22, 2021
تفسير النص: الحرباء
تفسير النص: الحرباء
on Jul 22, 2021
تفسير النص: الجنادب التي تستطيع السباحة
تفسير النص: الجنادب التي تستطيع السباحة
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025