Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

التخطيط السنوي للحضانة 1 و 2

تتميز هذه المرحلة بلمسة الجسم ونبرة الصوت والتعبير ، أي كل هذه العلاقات تشكل جسرا بحيث يمكن للطفل ، عند ملاحظتهم ، التفاعل والعمل في البيئة الثقافية التي حول. وبالتالي ، تعد الأنشطة الإبداعية قنوات مهمة لإمكانيات التعلم وفي هذا المنشور اخترنا لك بعض الاقتراحات لـ التخطيط السنوي للحضانة 1 و 2.

فهرس

  • كيف تفعل تخطيط الدرس الخاص بك؟
  • التخطيط السنوي للحضانة - من 6 أشهر إلى سنة وأربعة أشهر
  • تخطيط الحضانة السنوي 1
  • تخطيط الحضانة السنوي 2
  • خطة الحضانة السنوية - قابلة للطباعة
  • تخطيط الحضانة السنوي 1
  • الخطة السنوية للحضانة والأم 1 بصيغة PDF
  • التخطيط السنوي لحضانة الأطفال
  • تخطيط الحضانة السنوي 2

كيف تفعل تخطيط الدرس الخاص بك؟

كيف تفعل تخطيط الدرس الخاص بك؟

واحد خطة الفصل إنها أداة عمل للمعلم ، حيث يحدد المعلم ما سيتم عمله داخل غرفة ، تسعى إلى تحسين ممارساتهم التربوية وكذلك تحسين تعلم الطلاب.

أنظر أيضا:

  • خطة درس تكيف الطفل
  • خطة الدرس لأسبوع التكيف
  • خطط الدروس للمعلمين.

التخطيط السنوي للحضانة - من 6 أشهر إلى سنة وأربعة أشهر

من المعروف أن أول اتصال للطفل بالمدرسة هو لحظة فريدة ومميزة ، سواء بالنسبة للأسرة أو للمدرسة. بناءً على هذا الافتراض ، نستقبل نحن المعلمين الأطفال بأكبر قدر ممكن من المودة ، ونظهر التعاطف وخاصة إظهار الأمان للمبتدئين الصغار في الحياة المدرسية.

أن تكون جيدًا في الحضانة ، دون بكاء (أو معاناة) ، ينطوي على العديد من العوامل ، وبشكل أساسي ، مشاعر شخصين: الأم والطفل ، لذلك يُقترح خصص يومين أو ثلاثة أيام للأم للمشاركة في رعاية طفلها ، مع ملاحظة كيفية معاملة الأطفال الآخرين من قبل الموظفين. حضانة. في غضون أيام قليلة ، سيشعر الطفل بالأمان في قبول البيئة الجديدة والأشخاص الذين ستقيم معهم علاقة جديدة

تختلف فترة التكيف من طفل لآخر ، ويجب تقييمها بشكل فردي.

للوصول إلى "التخطيط السنوي لحضانة الأطفال - 6 أشهر إلى سنة وأربعة أشهر" ، الذي أعدته بلدية منتجع أفاري السياحي ، تحقق من الرابط التالي وقم بتنزيله بتنسيق PDF:

  • تنزيل بتنسيق PDF

تخطيط الحضانة السنوي 1

التبرير

تتميز هذه المرحلة بلمسة الجسم ونبرة الصوت والتعبير ، أي كل هذه الإجراءات (إعادة) تشكل جسرا بحيث يمكن للطفل ، عند ملاحظتهم ، التفاعل والعمل في البيئة الثقافية التي حول. وبالتالي ، فإن الأنشطة الإبداعية هي قنوات مهمة لإمكانيات التعلم.

محتويات

  • توسيع المعرفة بالعالم من خلال معالجة واستكشاف أشياء ومواد مختلفة مثل الأنسجة والأقمشة والعجين ودقيق القمح والطلاء القائم على الأنيلين والقمح ، إلخ ؛ مراقبة وتحديد الصور المتنوعة ؛
  • التنبيه اللفظي من خلال المحادثات والاستماع إلى الموسيقى وأصوات الألعاب وما إلى ذلك ؛
  • التحفيز البصري ، من خلال العناصر الملونة ومقاطع الفيديو والكتب القصصية ذات الأصوات والألوان ؛
  • التشجيع والتحفيز بألعاب المفاجئة ؛
  • الموسيقى مع الإيماءات والأغاني الدائرة ؛
    تشجيع الشفهية بالأغاني والقصص والمحادثات وما إلى ذلك ؛
  • تشجيع الاستقلالية والهوية من خلال التعرف على الصور (نشاط المرآة) ؛

الأهداف:

  • نقل بيئة دافئة وآمنة ؛
  • مهارات العمل التعبيرية.
  • تطوير أشكال بديلة من وعي الجسم ؛
  • تطوير أشكال بديلة من وسائل النقل ؛
  • علاقة الاستقلال مع البيئة المعيشية ؛
  • استكشاف واستخدام الإمساك ، والالتقاط ، والإطلاق ، وما إلى ذلك ؛
  • التعبير عن الأحاسيس والإيقاعات الجسدية من خلال الإيماءات واللغة الشفوية ؛
  • تطوير السمع والإدراك والتمييز لمختلف مظاهر الصوت

تقييم

سيكون التقييم مستمرًا ، مع الأخذ في الاعتبار العمليات التي يمر بها الأطفال ، ويشكل أداة لإعادة تنظيم الأهداف والمحتويات والإجراءات ، وما إلى ذلك. كل هذا العمل سيتم من خلال الملاحظة وتسجيل تقدم الصغار.


تخطيط الحضانة السنوي 2

التبرير

تميزت المرحلة بالاكتشاف التدريجي لتصور الإدارة لأفعالهم من خلال محيطهم. وبالتالي ، يجب أن تتخلل أنشطة هذه المرحلة فرصًا يمكن للأطفال من خلالها توجيه أفعالهم تدريجياً ، أي الأطفال يتعلمون عن أنفسهم ومهاراتهم الخاصة ويقيمون علاقة تفاعل وثقة مع أقرب الآخرين ، وبالتالي يتعلمون كيفية التعامل مع واقع.

محتويات

  • التحفيز اللفظي ، من خلال المحادثات ، والاستماع إلى الموسيقى ، وأصوات الألعاب ، والحكايات القصيرة ، وما إلى ذلك ؛
  • تشجيع رسومات الشعار المبتكرة من خلال الحرف مثل الرسم باستخدام أقلام الرصاص الملونة وأقلام التلوين وطلاء الغواش ؛
  • تحفيز السكتات الدماغية البسيطة للتنسيق الحركي ؛
  • تحفيز اللمس مع العمل اليدوي بالبلاستيك والطين ؛؛
  • التعرف البصري واللمسي من خلال العناصر الملونة ومقاطع الفيديو وكتب القصص ذات الأصوات والألوان ؛
  • التشجيع والاعتراف باللعب بألعاب الإرساء والفك ؛
  • عرض اللون
  • الموسيقى مع الإيماءات والأغاني الدائرة ؛
  • ألعاب تقليد
  • التشجيع على التحدث والسعي لتوسيع المفردات مع الأغاني والقصص والمحادثات وما إلى ذلك ؛
  • القيام بأعمال يومية صغيرة لاكتساب الاستقلالية تدريجياً ؛
  • ألعاب مجانية في غرفة المعيشة ، في الملعب ، حتى تتمكن من اختيار الأشياء ، والمساحات الممتعة ، وما إلى ذلك ؛
  • تشجيع الاستقلالية والهوية من خلال التعرف على الصور (نشاط المرآة) ؛
  • التفاعل الاجتماعي من خلال الألعاب والألعاب التي تشجع الطفل على تبادل الأشياء ؛
  • احترام القواعد والحدود والأخلاق الحميدة وما إلى ذلك ؛
  • المشاركة والاهتمام في المواقف التي تنطوي على التفاعل الاجتماعي ؛

الأهداف

  • نقل بيئة دافئة وآمنة ؛
  • مهارات العمل التعبيرية.
  • تطوير أشكال بديلة من وعي الجسم ؛
  • علاقة الاستقلال مع البيئة المعيشية ؛
  • استكشاف واستخدام الإمساك ، والالتقاط ، والإطلاق ، وما إلى ذلك ؛
  • التعبير عن الأحاسيس والإيقاعات الجسدية من خلال الإيماءات واللغة الشفوية ؛
  • تطوير السمع والإدراك والتمييز بين مختلف المظاهر الصوتية ؛
  • تعزيز تنمية المهارات الحركية الإجمالية للطفل ؛
  • التأكيد على الموسيقى ، والبرليدات ، والقصص القصيرة ، والنوادر ، والقوافي ، والمحادثات لتطوير اللغة الشفهية ، وما إلى ذلك ؛
  • للعب
  • التعبير عن الرغبات والمشاعر والاحتياجات والمشاعر وما إلى ذلك ؛
  • التواصل بشكل تدريجي مع أقرانك والآخرين ؛
  • تعرف تدريجيًا على جسدك وحدوده وأحاسيسه وما إلى ذلك.

خطة الحضانة السنوية - قابلة للطباعة

التخطيط السنوي للحضانة - مشروع حضانة My Querido ، من إعداد Simone Drummond:

تأكد من التحقق من:

  • نموذج التخطيط السنوي لحضانة الأطفال
  • القائمة: 138 خطة فصول دراسية مقترحة
  • القائمة: 146 خطط الدروس الجاهزة

تخطيط الحضانة السنوي 1

الأهداف

  • نقل بيئة دافئة وآمنة ؛
  • مهارات العمل التعبيرية.
  • تطوير أشكال بديلة من وعي الجسم ؛
  • تطوير أشكال بديلة من وسائل النقل ؛
  • علاقة الاستقلال مع البيئة المعيشية ؛
  • استكشاف واستخدام الإمساك ، والالتقاط ، والإطلاق ، وما إلى ذلك ؛
  • التعبير عن الأحاسيس والإيقاعات الجسدية من خلال الإيماءات واللغة الشفوية ؛
  • تطوير السمع والإدراك والتمييز بين مختلف المظاهر الصوتية ؛

محتويات

  • النظافة الأساسية والرعاية الصحية ؛
  • المشاركة في "ألعاب الإخفاء والعثور والتقليد".
  • التنبيه اللفظي من خلال المحادثات والاستماع إلى الموسيقى وأصوات الألعاب وما إلى ذلك ؛
  • التنبيه في وقت الاستحمام بالمحادثات والهتافات وتسمية أعضاء الجسم ، وما إلى ذلك ؛
  • شجع الطفل وشجعه على البحث عن الأشياء بأيديهم أو الزحف أو الزحف حتى يتمكنوا من المشي ؛
  • تحفيز اللمس ، من خلال المداعبات والمداعبات ؛
  • التحفيز البصري ، من خلال العناصر الملونة ومقاطع الفيديو والكتب القصصية ذات الأصوات والألوان ؛
  • التشجيع والتحفيز بألعاب المفاجئة ؛
  • الاهتمام والتشجيع على الطعام والأكل بدون مساعدة (إمساك زجاجة أو كوب بيديك) ؛
  • تغيير الملابس والحفاضات عند الضرورة ؛
  • الموسيقى مع الإيماءات والأغاني الدائرة ؛
  • تشجيع الشفهية بالموسيقى والقصص والمحادثات وما إلى ذلك ؛
  • القيام بأعمال يومية صغيرة لاكتساب الاستقلالية تدريجياً ؛
  • التعبير والتعبير عن عدم الراحة في وجود البول والبراز.
  • تشجيع الاستقلالية والهوية من خلال التعرف على الصور (نشاط المرآة) ؛

حركة

المقدمة

من السنة الأولى من العمر يحقق الطفل الفتوحات في مستوى دعم الجسم ، المتمثلة في أفعال مثل الدوران ، والتدحرج ، والجلوس ، وما إلى ذلك. هذه الإنجازات تسبق وتهيئ تعلم الحركة.

الأهداف

  • توفير فرص للأنشطة التربوية من خلال الإيماءات والمواقف والإيقاعات للتعبير والتواصل ؛
  • اكتشف حركة جسمك في الألعاب التي تتضمن الغناء والمشي والجري والقفز ؛
  • اللعب والتواصل الاجتماعي ؛
  • تعرف على صورة جسدك ؛

محتويات

  • التعرف التدريجي على أجزاء وعناصر الجسم من خلال الاستكشاف واللعب واستخدام المرايا والتفاعل مع الآخرين ؛
  • التعبير عن الأحاسيس والإيقاعات الجسدية من خلال الإيماءات والمواقف واللغة الشفوية ؛

للوصول إلى الخطة السنوية الكاملة لحضانة 1 ، التي أعدتها بلدية Avaré Tourist Resort ، تحقق من الرابط التالي وقم بتنزيله بتنسيق PDF:

  • تنزيل بتنسيق PDF

الخطة السنوية للحضانة والأم 1 بصيغة PDF

تحقق من الرابط التالي للحصول على نصيحة رائعة لـ التخطيط السنوي للحضانة للعمل الهوية والاستقلال.

تنزيل بتنسيق PDF - انقر هنا.


التخطيط السنوي لحضانة الأطفال

استكشاف الأشياء والألعاب:

الهدف الرئيسي:

  • خلق مساحة تعليمية تدعو الأطفال للعب ، مما يشجع اهتمام الأطفال ومشاركتهم ؛
  • اكشف الأشياء حتى يتمكن الطفل من الاختلاط بالمادة ومع البيئة ومع الأطفال الآخرين.

هدف معين:

  • استكشاف بيئات متنوعة ؛
  • التعامل مع أشياء مختلفة ؛
  • . التحرك بحرية في أماكن مختلفة.
  • تطوير الاستقلالية ؛
  • تحفيز الحواس.

محتويات

  • استكشاف الأغاني المرحة.
  • الاتصال بأشياء ولعب مختلفة
  • أنشطة ذات قوام وأشكال وألوان وأحجام مختلفة ؛
  • ألعاب الغناء والألعاب الصوتية ؛
  • استكشف العناصر الصوتية ، الملونة ، بتنسيقات مختلفة.
  • أنشطة متنوعة مع مرايا.

اللغة الشفوية والتواصل 

الهدف الرئيسي:

  • تقدم للطفل مواقف مختلفة من الاتصال اللفظي للتفاعل والتعبير عن الرغبات والاحتياجات والمشاعر من خلال اللغة الشفوية.

هدف معين:

  • تنفيذ أوامر بسيطة للتنفيذ ؛
  • تسمية الأشياء شفهيًا ؛
  • المشاركة في مواقف القراءة ؛
  • استخدام اللغة الشفوية للتحدث واللعب والغناء والتواصل والتعبير ؛
  • يحفز الكلام من خلال التفاعل مع الآخرين من خلال الإيماءات والعلامات والأشياء والصور ولغة الجسد.

محتويات

  • غناء ورواية القصص بنغمات صوتية مختلفة ؛
  • تجميع الشراب
  • الغناء؛
  • قراءة قصص الأطفال وكتبهم.
  • تقليد الصوت
  • التسمية اللفظية للأشياء والأشخاص ؛
  • التحدث مع الأطفال في أوقات الروتين ،
  • التشجيع ، من خلال الأصوات ، على مناغاة الأطفال وتقليد تعابير الوجه ؛
  • القراءة غير تقليدية! من الأرقام

التحديات الجسدية:

الهدف الرئيسي:

  • تعرف على صورة جسدك ؛
  • خلق حالات التوازن والتحكم في جسدك ؛
  • استكشاف إمكانيات الإيماءات وإيقاعات الجسم ؛
  • التحرك ببراعة تدريجية في الفضاء عند المشي والزحف والزحف وتنمية مواقف الثقة في المهارات الحركية للفرد.
  • استكشف واستخدم حركات الإمساك والالتقاط والإطلاق لاستخدام كائنات مختلفة.

هدف معين:

  • تطوير التوازن
  • التعرف على صورة جسدك ؛
  • اسم أجزاء الجسم
  • استكشف حركات الجسم مثل: التدحرج والرقص والسحب والسحب والدخول والخروج.

محتويات

  • الأنشطة الإضافية والتحديات؛
  • الأنشطة مع الدائرة. حصيرة الإحساس / التحفيز ؛
  • انشر أشياء ملونة ليحاول الطفل الوصول إليها أو حتى يخطو عليها ؛ تقديم نقاط دعم ثابتة وآمنة للطفل لمحاولة المشي ؛ ادعمي الطفل وضعيه في وضعية الجلوس سعياً وراء التوازن.

الهوية والاستقلالية:

الهدف الرئيسي:

  • تقدير الطفل وبناء هويته من خلال التفاعلات التي تعبر عن رغباته ورغباته وما يكرهه ومشاعره ، وتنمية الاستقلالية.

هدف معين:

  • تطوير الاستقلالية ؛ تعرف على صورة جسدك ، واعرف بشكل تدريجي حدودك وحدك

الوحدة والأحاسيس التي تنتجها:

  • التواصل مع الزملاء والأساتذة والموظفين ؛
  • بناء هويتك من خلال التفاعلات الاجتماعية والثقافية وتجربة المواقف المختلفة ؛
  • تشجيع التعبيرات العاطفية تجاه أنفسهم ومع الآخرين ، وتشجيعهم على التعبير عن أنفسهم عندما يريدون التعبير عن شيء ما (الغذاء والحماية والمأوى والمودة والترفيه) ؛
  • التعرف على الصورة الذاتية.
  • تعرف على أذواق وتفضيلات الأطفال.

محتويات

  • القيام بمهام صغيرة ؛
  • استخدم اللحظات الروتينية مثل التنظيف بالفرشاة ووقت التغذية لأنواع مختلفة من التعلم ؛
  • التعرف على البالغين الذين يعتنون بهم ؛
  • التعرف على المساحات حيث هم ؛
  • الارتباط والتواصل مع بعضنا البعض
  • حدد اختياراتك ؛
  • صفق بيديك واكشف يديك بنظرك ؛
  • أنشطة أمام المرآة ؛
  • لوحات صور للتعرف على هويتك وأفراد أسرتك ؛
  • شجع على القيام بذلك بمفردك.

اللغة الموسيقية والتعبير الجسدي:

الهدف الرئيسي:

  • سماع وفهم وتمييز الأحداث الصوتية المختلفة ؛
  • العزف مع الموسيقى وتقليد وابتكار وإعادة إنتاج الإبداعات الموسيقية.

هدف معين:

  • اكتشف أنواعًا مختلفة من الكائنات التي تحاكي الصوت.
  • تحقيق صوت الصمت.
  • المشاركة في ألعاب وألعاب الغناء ؛
  • التعرف على الأشياء الصوتية البسيطة ؛
  • الأصوات التمييزية للأشياء والحيوانات ؛
  • اربط بين الصوت والحركة.

محتويات

  • أنشطة الحركة المتنوعة.
  • استخدام الألعاب وألعاب الغناء كمصدر موسيقي ؛
  • استخدام الأكالانتوس ، والبرليندا ، والأغاني الدائرية والأدوات الشعبية للثقافة:
  • تنظيم مساحة للأنشطة الموسيقية ؛
  • اختيار مصادر الصوت وإنشاء الأشياء الصوتية ؛
  • استخدام الفرقة الموسيقية ،
  • ألعاب عجلة
  • اتبع وابحث عن الأصوات ؛
  • ألعاب التقليد والأصوات المحلية.

استكشاف اللغة البلاستيكية:

الهدف الرئيسي.

  • توسيع نطاق المعرفة بالعالم من خلال التلاعب بالأشياء والمواد المختلفة ، واستكشاف خصائصها وخصائصها من خلال التواصل مع أشكال مختلفة من التعبير الفني.

هدف معين:

  • مراقبة وتحديد عدة صور.
  • اصنع منتجاتك الخاصة ؛
  • استخدم مواد مختلفة على أسطح مختلفة.

محتويات

  • مناولة المواد المختلفة ؛
  • استكشاف القوام والأشكال ؛
  • استكشاف الأحاسيس الجسدية.
  • المسرحة
  • تقليد الموسيقى والألعاب ؛
  • تمثيل الصورة نفسها من خلال المرايا ؛
  • مراقبة وتحديد الصور المتنوعة: الأشخاص والحيوانات والأشياء والمشاهد والألوان والأشكال ؛
  • أنشطة بأشياء قابلة لإعادة التدوير ؛
  • الاتصال بمواد مختلفة ؛
  • طباعة العلامات الرسومية بأسطح ومواد مختلفة ؛
  • تمزيق ، تجعيد ، التعامل مع أوراق مختلفة ؛
  • الفن التصويري.
  • لوحات؛
  • تعابير الوجه.

التحديات الجسدية:

الهدف الرئيسي:

  • قدم تحديات للأطفال لمعرفة ما يمكن أن تفعله أجسادهم ، مع معرفة حدودهم وإمكاناتهم تدريجياً:
  • استكشاف البيئة التي يتعرف فيها الطفل على مساحات أخرى ليتم استكشافها ؛
  • تثمين الإنجازات الجسدية.

هدف معين:

  • اكتشف إمكانيات الإيماءات وإيقاعات الجسد من خلال الألعاب والمواقف المختلفة
  • تمكين المواقف التي يمكن للطفل أن يواجه فيها مواقف يؤدي فيها حركات مفصلية للجسم ؛
  • استخدام ألعاب وألعاب مختلفة تتحدى وتستكشف الوظائف الحركية.

محتويات

  • توازن؛
  • تخطيط الجسم
  • تعيينات أجزاء الجسم
  • تحمل؛
  • خبرة في الزحف والقفز والرقص والسحب والشد ؛
  • دعم للمشي
  • مفاهيم الدخول والخروج ، في الداخل والخارج ؛
  • تطوير الإجراءات حيث يختبر الطفل مفاهيم الجسم عن التوازن والزخم والقوة والسرعة والمرونة والاتجاه.

التخطيط السنوي لحضانة الأطفال

التخطيط السنوي لحضانة الأطفال 2

في هذه المرحلة ، يبدأ الأطفال تعلمهم بمحتوى محدد جيدًا. تهدف الأنشطة المتعددة لهذه الفئة العمرية إلى جذب انتباههم وتحسينها الثقة بالنفس ، وتطوير اللغة الشفهية ، والتنسيق الحركي الشامل ، وتطوير استقلال. يستكشف الأطفال الحواس الخمس يوميًا ، ويتلاعبون بأشياء مثل الألغاز ، ويحاكيون المواقف اليومية من خلال الصغيرة التمثيل المسرحي والتفاعل مع المربي ومشاركة نجاحاته وشكوكه ، وبالتالي يتطور في الجوانب الأخلاقية والمعرفية والاجتماعية.

الأهداف

  • توسيع المفردات
  • زيادة العقلانية عند إعداد الجمل
  • التواصل الواضح للفكر
  • اقتناء الصوتيات الصحيحة
  • تطور التماسك اللفظي
  • تركيز
  • تنمية القدرة على حل المشكلات
  • مهارات العمل التعبيرية
  • تطوير أشكال بديلة من وعي الجسم
  • خلق علاقة مستقلة مع البيئة المعيشية
  • التعبير عن الأحاسيس والإيقاعات الجسدية بالإيماءات واللغة الشفوية
  • تطوير السمع والإدراك والتمييز لمختلف مظاهر الصوت
  • تعزيز تنمية التنسيق الحركي الإجمالي والدقيق
  • التأكيد على الأغاني والقصص والقوافي والقصص القصيرة والمحادثات لتطوير اللغة الشفهية
  • للعب
  • التعبير عن الرغبات والمشاعر والاحتياجات وما إلى ذلك.
  • الارتباط تدريجيًا بالآخرين
  • تعرف تدريجيًا على جسدك وحدوده وأحاسيسه وما إلى ذلك.

1- اللغة الشفوية والمكتوبة

إن تعلم اللغة لا يتعلق فقط بتعلم الكلمات ، ولكن أيضًا معانيها الثقافية ، ومعها الطرق التي يفهم بها الناس الواقع ويفسرونها ويمثلونها. اللغة في سن 3 هي بالفعل أكثر تطوراً ويجب استكشافها بشكل أكبر.

المنطق يتماشى مع الكلام. أولا تفكر ثم تتحدث. وتتم هذه العملية في أجزاء من الثانية ، والتي يمكن أن تولد الكثير من الإثارة عند التحدث والتلعثم والخجل. التفكير بطيء وتدريجي ، ويجب تشجيع هذه العملية بشكل جيد إذا أريد تطويرها بشكل جيد.

محتويات:

  • شارك في مواقف التواصل الشفهي المختلفة للتفاعل والتعبير عن احتياجاتك ومشاعرك
  • مهتم بقراءة القصص
  • كن على دراية بالكتابة اليومية بالكتب والمجلات والقصص وما إلى ذلك.
  • تعلم الاستماع إلى النصوص والقصص
  • تعرف على اسمك ومعرفة كيفية التعرف عليه في مواقف الحياة اليومية المختلفة.
  • اختيار الكتب للقراءة
  • إظهار القدرة في رواية القصص
  • شارك في لعب الأدوار الصغيرة
  • تعرف على أحرف العلة وبعض الحروف الأخرى الأكثر استخدامًا في الحياة اليومية
  • تحديد أسماء الزملاء
  • انسخ اسمك
  • اقرأ واستمع إلى القصص
  • التفريق بين الكتابة والرسومات
  • تطوير اللغة في بيئات محو الأمية (كتب ، مجلات)
  • أنشطة الشفوية مع الأغاني والقصص
  • استخدام التسجيل الصوتي والاستماع لاحقًا
  • استخدام الكمبيوتر

للوصول الكامل إلى خطة الحضانة السنوية الموضحة أعلاه ، تحقق من الرابط التالي:

  • تنزيل بتنسيق PDF

اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك

شكرا لتسجيلك.

النشاط البرتغالي: الكلمات الدلالية
النشاط البرتغالي: الكلمات الدلالية
on Jul 22, 2021
تفسير النص: الكرة
تفسير النص: الكرة
on Jul 22, 2021
تفسير النص: السمك في الحب
تفسير النص: السمك في الحب
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025