النشاط البرتغالي ، المشار إليه للطلاب في السنة الثامنة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة ضمير شخصي مستقيم ومائل. يمكنك تمييزها عن بعضها البعض؟ وهل تعرف الدور الذي يلعبونه في سياق التواصل؟ دعنا نفهم؟ الأسئلة المقدمة تستند إلى جزء من الملك آرثر وفرسان المائدة المستديرة.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
من هذا الظلام ، وسير في المسارات السرية للغابة العظيمة ، ظهر شخصية غريبة. ساحر اسمه ميرلين. قديمًا كجذور شجر البلوط ، قادرًا على إمساك الريح بين يديه وتحويلها إلى قصائد ، كان لديه موهبة قراءة المستقبل بعيونه السوداء وتغييره بسحره.
روزاليند كيرفن. "الملك آرثر وفرسان المائدة المستديرة". ساو باولو: Companhia das Letrinhas، 2000. (مع التكيف).
السؤال رقم 1 - في سياق المقطع أعلاه ، يأخذ الضمير الشخصي "ساحرًا يُدعى ميرلين" في:
() "قديم مثل جذور السنديان [...]"
() "[...] كان لديه موهبة قراءة المستقبل [...]"
() "[...] وتغييرها بتعاويذهم."
السؤال 2 - في الجملة المحددة أعلاه ، يعمل الضمير الشخصي كفاعل. لذلك يطلق عليه:
() ضمير مستقيم
() ضمير مائل
() الضمير الانعكاسي المائل
السؤال 3 - في المقطع "[...] وتحويله إلى قصائد [...]" ، يكون الضمير "lo" مائلًا لأنه يعمل على النحو التالي:
( ) موضوعات
( ) تكملة
() مساعد adnominal
السؤال 4 - في المقتطف "[...] وتغييره بتعاويذه." ، يستأنف الضمير ذو الوظيفة المائلة:
( ) "الريح"
() "موهبة القراءة"
( ) "المستقبل"
السؤال 5 - ضع علامة على الجملة التي يلعب فيها الضمير الشخصي "هي" الدور التكميلي:
() ذهبت للقاء الساحر.
() أعطاها الساحر قوى عظيمة!
() قال الساحر إنها سعيدة للغاية!
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان