نشاط تفسير النص، وركز على طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول الجمال والوحش. يتضمن العرض إنتاجًا كبيرًا يضم أكثر من 35 محترفًا مشاركًا ، وأزياء ومجموعات فاخرة تضمن إشراك الجمهور في قصة الأطفال الكلاسيكية. هل سنتعرف أكثر على القصة المروية في مسرحية "بيلا إي فيرا"؟ لذا ، اقرأ النص بعناية ثم أجب عن الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
يتضمن العرض إنتاجًا كبيرًا يضم أكثر من 35 محترفًا مشاركًا ، وأزياء ومجموعات فاخرة تضمن إشراك الجمهور في قصة الأطفال الكلاسيكية.
كتبت "الجميلة والوحش" من قبل غابرييل سوزان بابروت عام 1740 وتعتبر واحدة من الأعمال الرئيسية للحكايات الخيالية حتى يومنا هذا. النسخة التي أنتجتها ديزني في عام 1992 جعلت القصة تصل إلى المزيد من الناس ، وأثارت إعجاب الناس في جميع أنحاء العالم.
يحكي الفيلم الكلاسيكي الذي يروى خلال المسرحية في بيلو هوريزونتي قصة بيلا ، وهي شابة تعيش في قرية ويعتبرها السكان غريبة بسبب ذكائها. والده ، موريس ، مخترع يُنظر إليه على أنه رجل مجنون.
في أحد الأيام ، يذهب والد الفتاة إلى معرض لعرض اختراعه الجديد ويضيع في الغابة. يائسًا ، يبحث موريس عن ملجأ في قلعة ، لكنه ينتهي به الأمر ليصبح سجينًا للوحش. الوحش هو رب القصر ، الأمير الذي لعنته الساحرة.
عندما تشعر بيلا أن شيئًا ما قد حدث لأبيها ، تذهب للبحث عنه. عثرت عليه وقدمت عرضًا لـ Beast: إذا تم إطلاق سراح والدها ، فستبقى هناك إلى الأبد.
مع قبول الاقتراح ، تتكشف القصة ويشعر سكان القلعة - جميع موظفي المنزل الذين تحولوا إلى أشياء تتحدث - أنه قد يكون فرصة لكسر التعويذة. لكن هذا لن يحدث إلا إذا أحب الوحش شخصًا ما وحبه هذا الشخص مرة أخرى. ومع ذلك ، يجب أن تكون سريعًا ، لأنه عندما تسقط آخر بتلة من الوردة المسحورة ، لم يعد من الممكن التراجع عن التعويذة.
متوفر في:. (شظية).
السؤال رقم 1 - يؤدي النص أعلاه وظيفة:
() الإبلاغ عن حقيقة.
() نشر حدثًا.
() تعليق على موضوع.
السؤال 2 - في "[...] يعتبر أحد الأعمال الرئيسية للحكايات الخيالية حتى يومنا هذا." ، إلى ماذا يشير النص؟
أ:
السؤال 3 - في المقطع "[...] شابة تعيش في قرية ويعتبرها السكان غريبة لأن ذكائك. "، يقدم التعبير الذي تحته خط:
() سبب اعتبار الفتاة غريبة.
() نتيجة اعتبار الفتاة غريبة.
() فرضية حول اعتبار الفتاة غريبة.
السؤال 4 - وفقًا للنص ، فإن والد بيلا ، موريس ، "ينتهي به الأمر أن يصبح سجينًا للوحش البري" ، للأسباب التالية:
() "يذهب إلى معرض ليبرهن على اختراعه الجديد".
() "تضيع في الغابة".
() "يبحث عن مأوى في قلعة".
السؤال 5 - في المقتطف "متي تشعر بيلا أن شيئًا ما قد حدث لأبيها ، فتبحث عنه ". والكلمة التي تحتها خط تؤسس علاقة بين الحقائق:
( ) مكان.
( ) زمن.
( ) هدف.
السؤال 6 - في الجزء "تجده وتقدم عرضًا للوحش [...]" ، يستأنف مصطلح "ال":
أ:
السؤال 7 - في الجملة "[...] أشعر أنها قد تكون فرصة لكسر التعويذة." ، الفعل "يشعر" يعبر عن فعل:
() من القرويين.
() من سكان القلعة.
() من الكلام الأشياء.
السؤال 8 - في المقطع "ولكن هذا لن يحدث إلا إذا أحب الوحش شخصًا ما وكان هذا الشخص يحبك أيضًا" ، يشير مصطلح "إذا" إلى:
() سبب.
( ) فرضية.
( ) حالة.
السؤال 9 في "ومع ذلك، يجب أن يكون سريعًا [...] "، يقول مؤلف النص:
( ) تباين.
() تحذير واحد.
() تعويض.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
