نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، حول النملة التي لم تحافظ على الأسرار. دعنا نتعرف على قصتها؟ لذا ، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
كانت النملة الصغيرة جيدة جدًا ومشرفة ، لكن كان بها عيب واحد: لم تكن تعرف كيف تحافظ على سر. كان أصدقاؤها المقربون أحيانًا يخبرون موضوعاتها الحساسة مع وعد بأنها لن تخبر أحداً أبدًا. لكن عادة ، في صباح اليوم التالي ، عرف عش النمل القصة.
في يوم من الأيام ، تم استدعاء مسابقة في عش النمل ، مع الشروط التالية: النملة التي جلبت أكبر أنواع الأطعمة الشهية وأكثرها عصارة ستحصل على جائزة كبيرة.
عرفت النملة الصغيرة مكان وجود قطعة كبيرة من التفاح ، والتي يجب أن تكون لذيذة بالتأكيد. أسوأ شيء هو أنها احتاجت إلى المساعدة ، لأنها لن تكون قادرة على نقله إلى عش النمل بمفردها. بعد الكثير من التفكير ، قررت إخبار أحد صديقاتها بسرها.
"إذا وعدت أنك لن تخبر أي شخص بما سأقوله لك ، يمكنك مشاركة الجائزة الكبرى للمسابقة معي. قال النملة.
- وعدت يا صديقي. لذا عد ، عد!
أوضحت النملة جيدًا المكان الذي توجد فيه قطعة التفاح ، ووافقت على الالتقاء هناك لاحقًا. عندما وصلت النملة إلى المكان السري ، رأى أن قطعة التفاح قد اختفت. في مكانها ، كانت هناك ملاحظة واضحة جدًا: "لكي تكون درساً لك ، أيتها النملة الصغيرة. يجب الحفاظ على الأسرار. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فأنت ترى النتيجة ".
وهكذا ، رأت النملة الصغيرة أن الجائزة الكبرى تذهب إلى يدي صديقتها الحكيمة التي ، على الرغم من فهمها ، لا تزال ترغب في مشاركة جزء منها معها. من ذلك التاريخ فصاعدًا ، أصبحت نملة خفية وجيدة في الحفاظ على الأسرار مثل مومياء مصرية.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - قرأ للمرة الثانية:
"النملة الصغيرة كانت جيدة جدا ومشرفة ولكن كان بها عيب [...]"
إلى أي عيب في النملة الصغيرة تشير القصة؟
السؤال 2 - في الجزء "أخبرك أصدقاؤك المقربون ، بعض الأحيان، أمور حساسة مع وعد بأنها لن تخبر أي شخص أبدًا بأي شيء ". يشير التعبير المميز إلى:
( ) مكان.
( ) الوضع.
( ) زمن.
السؤال 3 - في القطعه "لكن، بشكل عام ، في صباح اليوم التالي ، عرف عش النمل القصة بأكمله. "، يمكن استبدال الكلمة التي تحتها خط بعبارة:
( ) "بالرغم ان".
( ) "ذلك هو السبب".
( ) "وبالتالي".
السؤال 4 - راقب:
"- إذا وعدت أنك لن تخبر أي شخص بما سأقوله لك ، يمكنك مشاركة الجائزة الكبرى للمسابقة معي. - قال له النملة ".
تكشف القصة في هذا المقتطف:
() أمر مقدم من النملة.
() الرغبة التي عبرت عنها النملة.
() شرط تفرضه النملة.
السؤال 5 - في "[...] ما زلت أرغب في المشاركة معه هل هو هناك جزء منه. "، تم استخدام المصطلح الذي تحته خط في:
() استئناف النملة الصغيرة.
() قدم النملة الصغيرة.
() تميز النملة الصغيرة.
السؤال 6 - وبحسب الراوي ، فإن بطل القصة "أصبح نملة خفية وجيدة في حفظ الأسرار مثل مومياء مصرية" ، لأن:
() "قررت أن تعهد سرها إلى إحدى صديقاتها".
() "رأى أن قطعة التفاح قد اختفت".
() "رأت الجائزة الكبرى تذهب إلى يد صديقتها الحكيمة".
السؤال 7 - حدد الغرض من القصة عن النملة:
( ) اجعل الناس يضحكون.
() مناقشة موضوع.
() ينقل التدريس.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان