نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، حول الكتكوت الكاذب. لقد فتحت منقارها لتطلق كذبة. هل سنعرف قصة هذا الفرخ؟ لذا ، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كان الكتكوت أكبر كاذب في العالم. فتحت منقارها فقط لتطلق بعض الأكاذيب. قرر أصدقاؤه ، الذين سئموا بالفعل الكثير من الأكاذيب ، عدم الالتفات إليه بعد الآن.
وصل عيد ميلاد الفرخ. سارع بدعوة أصدقائه إلى الحفلة التي ستقام في منزله.
"سأنتظرك في السابعة". كن دقيقا ، هاه؟ أم الدجاجة لا تحب التأخير. هو اخبرهم.
- شكرا لك على الدعوة. يمكنك السماح لنا أن نكون هناك. أجاب أصدقائه ، عازمين على عدم إعطاء أهمية للحقيقة ، لأنهم يعتقدون أنه يكذب مرة أخرى.
انتظر الفرخ عبثا. لم يأت أحد للاحتفال معه بهذا التاريخ المهم للغاية. من يكذب ينتهي به الأمر بفقدان المصداقية والعواقب يمكن أن تكون حزينة جدا يا صديقي.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - قرأ للمرة الثانية:
"لقد فتحت فمها لتطلق كذبة".
في هذا المقتطف يشير الراوي إلى:
السؤال 2 - وبحسب القصة ، فإن أصدقاء الفرخ "قرروا عدم الالتفات إليها بعد الآن". لماذا اتخذت هذا القرار؟
السؤال 3 - في ال "هو سارع إلى دعوة أصدقائه إلى الحفلة [...] "، وشدد على العبارة:
() يستعيد الكتكوت.
() يعرض الفرخ.
() يميز الفرخ.
السؤال 4 - في "- سأنتظرك في السابعة. كن دقيقًا ، أليس كذلك؟ "، تشير الشرطة إلى:
() بداية حديث الفرخ.
() وقفة في حديث الفرخ.
() استمرار كلام الفرخ.
السؤال 5 - في الجملة "يمكنك أن تدع ذلك هناك سنكون. "، تشير الكلمة المميزة إلى:
( ) مكان.
( ) الوضع.
( ) زمن.
السؤال 6 - في الجزء "[...] رد الأصدقاء ، وقرروا عدم إعطاء أهمية للحقيقة ، لأنهم اعتقدوا أنه كان يكذب مرة أخرى." ، يقدم مصطلح "لأن" حقيقة وهي:
() سبب آخر.
() حالة شخص آخر.
() نتيجة آخر.
السؤال 7 - وبحسب الراوي "انتظر الفرخ عبثا". بمعنى آخر ، انتظر الفرخ:
() عديم الفائدة.
( ) بمعارضة.
() بفارغ الصبر.
السؤال 8 - في الجزء "لم يحضر أحد ل احتفل معه بهذا التاريخ المهم للغاية. "، تعبر الكلمة التي تحتها خط:
( ) مصير.
( ) اتجاه.
( ) المرمى.
السؤال 9 يشاهد:
"أولئك الذين يكذبون ، ينتهي بهم الأمر بفقدان المصداقية ، والعواقب يمكن أن تكون محزنة للغاية ، يا صديقي".
في هذا المقطع ، قال الراوي:
() تناشد القارئ.
() يكشف رغبة للقارئ.
() ينقل درسًا للقارئ.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
