النشاط البرتغالي ، مقترح على طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تقترح دراستها اقتران. يتم إرشاد الطلاب لتحديد علاقات الارتباط وعلاقات المعنى ، التي أنشأوها ، في بناء النص الانعكاسي في داخلنا الفرحكتبه إيفان مارتينز.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
هل يأتي الفرح من داخلنا أو من خارجنا؟ يخطر ببالي السؤال في وسط كتلة الكرنفال وأنا أصرخ بأبيات روبرتو الخالدة غنى كارلوس بإيقاع السامبا: "أريدك أن تدفئني هذا الشتاء ، وكل شيء آخر للذهاب إليه الجحيم".
أنا سعيد بالطبع. حولي مجموعة من الأصدقاء وحشد صاخب ملون. ومع ذلك ، فإن الجواب عن الفرح يراوغني. هل يبتسم قلبي رداً على هذه الحفلة ، أم أنه مجرد صدى لرضاك غير المتوقع؟
أفكر في الحب ، مصدر دائم للفرح والتخوف.
عندما يُسلب منا ، يركب فينا حزن لا يقاس ولا نهاية له ، له وجه أولئك الذين تركونا. إنها تأتي من الخارج ، وتفرض علينا الظروف ، لكنها تصبح جزءًا منا. حداد متجسد. لن يكون بمقدور مليون كرنفال أن يخفف من ظلام هذه الليلة إذا لم يكن هناك مصدر فرح خاص بداخلنا. لم نكن حتى في الشارع لولاها. _________ نشجعنا على رؤية الحشد عن قرب. كنا نبقى في المنزل ، يغمرنا حزننا ، نفكر في تفاصيل ما لم يعد موجودًا. من بعيد ، كنا نسمع قرع الطبول ، ويبدو أنه بعيد وغريب.
فرحتنا موجودة. هذا هو السبب في أننا قادرون على الغناء والرقص عندما يصيبنا القدر.
[…]
هل الفرح يأتي من الداخل أم من الخارج؟ من الداخل بالطبع. لكن أجمل أعراضه هو طردنا ، ضد موسيقى ورقصة العالم ، ضد أنفسنا.
إيفان مارتينز. متوفر في:
السؤال رقم 1 - ضع علامة على المقطع في النص الذي تم فيه تحديد أداة العطف بشكل صحيح بين قوسين:
أ) "الفرح يأتي من الداخل أو من خارجنا؟ " (اقتران بديل)
ب) "[...] وهذا كل شيء أكثر اذهب إلى الجحيم". (إرتباط عكسي)
ج) "[...] يستقر فينا حزن لا يقاس و بدون نهاية [...] "(اقتران توضيحي)
د) "فرحتنا موجودة ، ومع ذلك. " (ارتباط قاطع)
السؤال 2 - في الفترة "بالرغم من ذلك، الجواب عن الفرح يراوغني. "، يمكن الاستعاضة عن الاقتران في الأدلة بما يلي:
أ) رغم هذا
ب) لذلك
ج) ولكن أيضا
د) منذ ذلك الحين
السؤال 3 - في المقطع "_________" نشجع أنفسنا على رؤية الحشد عن قرب. "يؤسس المؤلف علاقة إضافة الأفكار. لذلك ، يجب ملء الفراغ المحدد بالاقتران:
أ) ومع ذلك
ب) لذلك
ج) لا أحد
د) لأن
السؤال 4 - في القطعه "ذلك هو السبب نحن قادرون على الغناء والرقص عندما يصيبنا القدر ". يشير علامة العطف المميزة إلى:
أ) المقارنة
ب) الاستنتاج
ج) تفسيرا
د) شرط
السؤال 5 - في المقتطف "لكن أجمل أعراضه هو طردنا [...]" ، تعمل كلمة "المزيد" على النحو التالي:
أ) الاقتران الإضافي
ب) الاقتران العكسي
ج) ضمير غير محدد
د) شدة الظرف
السؤال 6 - أشر إلى تهجئة "لماذا" التي تكمل الفجوة في الجملة التالية ، وتعمل كإقتران توضيحي:
كان الغناء والرقص ___________ سعيدًا جدًا!
لماذا
ب) لماذا
ج) لماذا
د) لماذا
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.