النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن الابتدائي ، يخاطب الأفعال المثالية الماضية. ماذا يشيرون في سياق التواصل؟ الإجراءات الممكنة في الماضي ، الإجراءات التي تم إنجازها في الماضي أو الإجراءات الجارية في الماضي؟ ماذا عن التعلم؟ للقيام بذلك ، أجب عن الأسئلة التي تشير إلى نص الكتاب منتقي الورق.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
"كانت عشية عيد الميلاد ، كان الظلام قد حل ولم يتوقف المطر". تأمل مجموعة من أربعة صبية ، محتمين تحت جسر علوي ، أن يقضوا ليلة أخرى من الجوع والبرد. لكنهم استقبلوا ، بما لديهم من القليل ، ولدًا فقيرًا آخر. سحر الورق المقوى ، كما دُعي لكونه جامع أوراق ، أصدقاءه الجدد بقراءة أمثال يسوع. بعد ذلك بعامين ، وفي نفس الجسر ، اقترب بابيلاو من مجموعة أخرى من الأولاد الذين عانوا ليس فقط من الجوع ، ولكن أيضًا من الإهمال واللامبالاة والتحيز. كما روى لهم أمثاله وكسبهم أكثر من خلال إظهار عميق للتضامن. جعل الوجود القوي لـ Cardboard الأولاد يتساءلون: بعد كل شيء ، هل كان Cardboard Jesus متنكرًا في هيئة جامع ورق؟
مؤلف الكتاب: فرناندو كارارو. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - حدد المقطع الذي يحتوي على فعل في الزمن التام الماضي:
() "[...] توقعت مجموعة من أربعة أولاد قضاء ليلة أخرى من الجوع والبرد."
() "Cardboard ، كما تم استدعاؤه لكونه ملتقط ورق ، سحر أصدقاءه الجدد [...]"
() "[...] بعد كل شيء ، هل سيكون Cardboard متنكرًا في هيئة جامع ورق؟"
السؤال 2 - قم بتأكيد الفعل في زمن الماضي التام في هذه الفترة من النص:
"لكنهم استقبلوا ، بما لديهم من القليل ، ولدًا فقيرًا آخر."
السؤال 3 - في الصلاة "اقترب Cardboard من مجموعة أخرى من الأولاد [...]" ، يكون الفعل في صيغة الماضي التام في الصوت:
( ) نشيط.
( ) مبني للمجهول.
() عاكس.
السؤال 4 - في "[...] كسبهم من خلال إظهار عميق للتضامن." ، يستأنف تكملة الفعل في صيغة الماضي:
السؤال 5 - يمكن الاستنتاج أن الأفعال في الماضي التام تعبر عن:
() الإجراءات الممكنة في الماضي.
() الإجراءات المنجزة في الماضي.
() إجراءات جارية في الماضي.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان