النشاط البرتغالي: أدوات الربط

النشاط البرتغالي ، الذي يركز على طلاب الصف التاسع ، يستكشف اقتران. ماذا عن تحليلها في النص لماذا بعض الكواكب تلمع في السماء والبعض الآخر لا؟ لذا أجب على الأسئلة المختلفة المقترحة! في "بما أن الشمس فقط قريبة بما فيه الكفاية ، فهي المصدر الرئيسي للضوء في النظام الشمسي." ، هل يعبر الاقتران "كيف" عن سبب أو مقارنة أو توافق؟ دعنا نذهب إلى التحدي؟

يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:

• كلمة: النشاط البرتغالي: أدوات الربط - السنة التاسعة - نموذج قابل للتعديل
• بي دي إف: النشاط البرتغالي: أدوات الاقتران - الصف التاسع - للطباعة
• قالب: نشاط برتغالي: أدوات الربط - الصف التاسع - بالإجابات
• الصور: صفحة 1 – الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

لماذا بعض الكواكب تلمع في السماء والبعض الآخر لا؟

إذا قمنا بتلخيص كل النجوم التي نعرفها ، بطريقة مبسطة ، فيمكننا تصنيفها على أنها مضيئة ومضيئة. النجوم المضيئة هي النجوم. سطوعها يعتمد على المسافة الخاصة بك. نظرًا لأن الشمس فقط قريبة بما يكفي ، فهي المصدر الرئيسي للضوء في النظام الشمسي. تظهر النجوم نفسها كقطرات ضوئية ، لأنها بعيدة عنا. النجوم الأخرى ليس لها ضوء خاص بها. تشمل هذه الفئة الكواكب والأقمار الصناعية والكويكبات والمذنبات.

تتوهج الكواكب فقط بسبب ضوء الشمس الذي تعكسه. يعتمد ما إذا كان الكوكب سيكون مرئيًا أم لا على موقعه بالنسبة للشمس. يمكننا رؤية ما يصل إلى خمسة كواكب بدون تلسكوب: عطارد والزهرة والمريخ والمشتري وزحل. إذا كان لديهم جانب الضوء مواجهًا لنا ، وفوق الأفق عندما تكون الشمس قد غربت بالفعل ، يمكننا رؤيتهم مقابل السماء المظلمة.

إذا كان للكوكب مدار داخلي حول الأرض ، فلن يظهر أبدًا بعيدًا عن الشمس: قبل الفجر مباشرة أو قبل الغسق. هم: عطارد والزهرة. إذا كان للكوكب مدار خارج الأرض ، فيمكن أن يظهر في أي وقت من الليل ، ويعتمد سطوعه فقط على المسافة ومقدار إضاءة وجهه. هذه هي المريخ والمشتري وزحل. لا يمكن رؤية أورانوس ونبتون إلا من خلال التلسكوبات القوية.

هناك كواكب مشرقة بما يكفي لرؤيتها في النهار. ليس من السهل العثور عليها ، لأن السماء الصافية تلقي بظلالها عليها. في بعض الأحيان ، يمكن العثور على كوكب الزهرة في سماء النهار خلال أقصى انحراف لها عن الشمس. لرؤيتها ، يجب أن تنظر بالقرب من الشمس (لا تنظر إلى الشمس). نصيحة جيدة هي البقاء في ظل عمود يعمل كعقبة لتغطية القرص الشمسي تمامًا.

متوفر في: .

أسئلة

السؤال رقم 1 - نعيد قراءة هذا الجزء من النص:

"إذا أردنا تلخيص كل النجوم التي نعرفها ، بطريقة مبسطة [...]"

في هذا المقطع ، تعبر علامة العطف "If" عن:

( ) شك.

( ) حالة.

( ) افتراض

السؤال 2 - لاحظ علامة العطف "كيف" في هذه الفترة من النص:

"نظرًا لأن الشمس فقط هي القريبة بدرجة كافية ، فهي المصدر الرئيسي للضوء في النظام الشمسي."

خلال هذه الفترة ، تكون أداة العطف "كيف":

() سببية.

( ) مقارنة.

() التوافقية.

السؤال 3 - في المقتطف "تظهر النجوم نفسها كنقاط صغيرة من الضوء ، لأن بعيدًا جدًا عنا. "، يمكن أن يكون حرف العطف الذي تحته خط:

( ) "لكن".

( ) "لماذا".

( ) "لذا".

السؤال 4 - في الجزء "[...] لا يبدو أبدًا بعيدًا جدًا عن الشمس: قبل الفجر مباشرة أو قبل الغسق." ، يربط حرف العطف "أو" الجمل التي لا معنى لها ، والتي تسمى:

( ) مطلق.

() إحداثيات.

() المرؤوسين.

السؤال 5 - في المقطع "[...] يمكن أن يظهر في أي وقت من الليل ، ويعتمد سطوعه فقط على المسافة [...]" ، ويشير حرف العطف "و" إلى:

() مجموع الحقائق.

() تناقض الحقائق.

() تناوب الحقائق.

السؤال 6 - في "[...] مشاركة تعمل كعقبة لتغطية [...]" بالضبط ، يكون "هذا" هو:

() ضمير قريب.

() ارتباط متكامل.

() ظرف من الشدة.

السؤال 7 - تشكل الارتباطات ، التي تم تحليلها في الأسئلة ، نصًا مع النهاية:

( ) وعظي.

( ) علمي.

() صحفي.

بقلم Denyse Lage Fonseca

تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

الإبلاغ عن هذا الإعلان