Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около глаголи в герундия. Нека анализираме тази форма на съществително във фрагмента На кея на Ливърпул на роман? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Те бяха гребали дълго, дълго време – имаше чувството, че поне половин ден. Въпреки това Ливърпул все още изглеждаше близо и Мери започваше да _______ се чуди, че мъжете не са толкова обезсърчени, колкото тя, когато Вятърът, който дотогава беше против тях, престана да духа и разпръснати облаци се събраха в небето, скривайки слънцето и хвърляйки ледена меланхолия върху небето. свят.
ГАСКЕЛ, Елизабет. Мери Бартън. Превод Юлия Ромеу. 1.изд. Рио де Жанейро: Рекорд, 2017 г. П. 344.
Въпрос 1 - Подчертайте глагола в следния герундий:
„Гребаха дълго, дълго време – имаше чувството, че е минал поне половин ден.“
Въпрос 2 – Глаголът в подчертания по-горе герундий образува фраза с:
( ) "те бяха".
( ) "беше".
( ) "Направих".
Въпрос 3 – В раздела „[…] и Мери започваше да _______ се плаши […]“, глаголът в герундия изисква предлога:
( ) „The“.
( ) "в".
( ) "за".
Въпрос 4 – Фрагментът по-долу е транскрибиран без запетаята, която предхожда герундия. Сложи го:
„[…] спря да духа и разпръснати облаци се сгъстиха в небето, скривайки слънцето […]”
Въпрос 5 – Гледам:
„[…] и хвърляйки ледена меланхолия върху света.“
Назовете глагол в герундия, който може да замени този, използван в този сегмент от текста:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
