Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва съюзи. Съединенията са един от елементите, които действат в текстовото сближаване! Ще анализираме ли различните смислови взаимоотношения, които те установяват? За да направите това, отговорете на въпросите, които се отнасят до текста на фенолфталеин! Чували ли сте някога за нея? Това вещество се използва при полицейски разследвания! Научете повече за това, като прочетете текста и не забравяйте да изучите съюзите!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Някои места са трудни за идентифициране. Ако блуза или къси панталони са мръсни и няма начин да разберете дали е шоколад или dulce de leche, никой не прекарва много време в опити да разбере и веднага ще изпере тези дрехи. Нали?
Но ако въпросът е дали петното е кръв, ситуацията се усложнява. Още повече, ако това е важно при разследването на престъпление. С течение на времето кръвта потъмнява и дори може да изглежда като шоколадово петно. За да разберете какво е, просто прибягвайте до науката.
Има някои химикали, които могат да разберат дали петното е кръв или не. Един такъв продукт се нарича фенолфталеин, рН индикатор. Той реагира при контакт с вещества с основен характер - като кръв, която е леко основна - и придобива розов цвят. Но ако веществото е кисело или неутрално, нищо не се случва.
Следователно, фенолфталеинът не реагира само с кръвта, но и с всяко вещество с основно pH, като например прах за пране, например. За да се увеличи точността, тестът за кръвна идентификация - известен като тестът на Кастъл-Майер - също съдържа водороден прекис в състава си. […]
Бруно Делекаве. Наличен в: .
Въпрос 1 - Откроената дума играе функцията на съвпад в откъса:
а) „Някои петна са трудни в”
б) „[...] ситуацията става Повече ▼”
в) „Тя реагира Кога в контакт с вещества с основен характер […] "
г) „[…] всяко вещество с основно pH, като прах за пране например. "
Въпрос 2 - В откъса, споменат по-горе, съвпадът изразява идеята за:
а) допълнение
б) време
в) състояние
г) сравнение
Въпрос 3 - Посочете пасажа, където терминът "ако" не работи като връзка:
а) "Но ако въпросът е дали петното е кръв [...]"
б) „Още повече, ако това е важно при разследването на престъпление.“
в) "За да разберете какво е, просто прибягвайки до наука."
г) "Има някои химикали, способни да идентифицират дали петното е кръв или не."
Въпрос 4 - Във второто изречение на текста съединението "или" показва:
а) противоположни факти.
б) факти, които се събират.
в) редуващи се факти.
г) факти, които са обосновани.
Въпрос 5 - В частта „С течение на времето кръвта потъмнява и дори може да изглежда като [...]“, съединението „и“ свързва независимите молитви помежду си. В този случай съвпадът е:
а) абсолютна
б) основен
в) подчинен
г) координиране
въпрос 6 - В „Но ако веществото е киселинно или неутрално, нищо не се случва.“, Съединението „но“:
а) изразява предупреждение.
б) изразява контраст.
в) изразява обезщетение.
г) изразява допълнение.
Въпрос 7 - В сегмента "Следователно, фенолфталеинът не реагира само с кръвта […] ”, подчертаният конюнкция въвежда:
а) цел
б) заключение
в) обяснение
г) концесия
Въпрос 8 - Във фрагмента „[…], известен като тест на Кастъл-Майер […]“, терминът „как“ е:
а) глагол
б) наречие
в) съвпад
г) предлог
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама