Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около скрита тема. Ще анализираме този тип теми в текста, който представя книгата влакчето на приятелството? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
От малки откриваме, че приятелите са ценен актив. Много деца скоро намират своите връстници. Други изпитват повече трудности в общуването и се чувстват сами, без приятели. Артър беше един от тях. Всеки ден той чакаше на гарата някой да дойде да го посети, но никой не го направи. До деня, в който решава да търси приятелите си в други гари.
Автор на книгата: Волфганг Славски.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Подчертайте следния скрит предметен глагол:
От малки откриваме, че приятелите са ценен актив.
Въпрос 2 – Въведете скрития субект на подчертания глагол по-горе:
Въпрос 3 – Определете изречението, в което е скрит субектът:
( ) „Много деца скоро намират своите връстници.“
( ) „[…] и се чувствам сам, без приятели.“
( ) „Артур беше един от тях.“
Въпрос 4 – Гледам:
"Всеки ден той чакаше на гарата някой да дойде да го посети, но никой не дойде."
В този сегмент има скрит предметен глагол. Идентифицирайте го:
( ) "очакван".
( ) "идвам".
( ) "дойде".
Въпрос 5 – Глаголът, идентифициран по-горе, изразява:
( ) действие на скрития субект.
( ) състояние на скрития субект.
( ) характеристика на скрития субект.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
