Тълкуване на текст: Пеещата пеперуда

дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от трети и четвърти клас на основното училище, с въпроси по текста Пеещата пеперуда.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:

дума: Тълкуване на текст: Пеещата пеперуда – 3 клас и 4 клас – редактируем шаблон
PDF: Тълкуване на текст: Пеещата пеперуда – 3. и 4. клас – За печат
Обратна връзка: Тълкуване на текст: Пеещата пеперуда – 3 и 4 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

ПЕЕЩАТА ПЕПЕРУДА

Диди беше пеперуда, която обичаше да пее, но гласът й не беше много в тон. Въпреки това тя започваше да си тананика рано сутринта, за да събуди останалите жители на градината.

– Диди, мисля, че трябва да настроиш гласа си. Не става така – казала мравката.

„Може би трябва да вземеш уроци по пеене от good-e-vi“, препоръча калинката.

Диди беше малко тъжна, все пак се смяташе за голяма певица. Тъй като била много работлива, пеперудата решила да потърси птицата, за да вземе урок.

Бем-те-ви беше сприхав и не искаше да помогне на Диди. Той каза, че тя не е в тон и никога няма да се научи да пее. Диди беше тъжна и след този ден не искаше да пее повече.

След дълго време на обитателите на градината пропуснаха гласа на Диди, макар и не точен. Затова я помолиха да пее отново. И това направи пеперудата, без да се разстрои. Отдадена, тя тренира дълго време и от този ден нататък не спира да пее, за радост на обитателите на градината.

180 истории, на които да се насладите.
Издател: Ciranda Cultural.

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?

2) Колко абзаца има в текста?

3) Кой е главният герой на историята?

4) Какво обичаше да прави пеперудата?

5) Как жителите се събудиха?

6) Какво каза мравката на Диди?

7) Какво беше предложението на калинката?

8) Какво се случи, когато Диди потърси bem-te-vi?

9) Какво е чувството на пеперудата за това, което другите мислят за нея?

10) Какво се случи след като Диди спря да пее?

пер достъп

3-та година и 4-та годинадейност за разбиране на текст 3 клас и 4 класдейност по интерпретация на текст 3-та и 4-та годинаДейност по португалски език 3-та и 4-та годинаПортугалска дейност 3-та година и 4-та годинаупражнение за разбиране на текст 3 и 4 класупражнение за интерпретация на текст 3-та година и 4-та годинаУпражнение по португалски език 3-та и 4-та годинаУпражнение по португалски 3-та и 4-та годинаинтерпретация на текст с обратна връзкаТълкуване на текст с отговоритълкуване на текст за печатPDF интерпретация на текстУрок за четене с разбиране за 3. клас и 4. класВъпроси за разбиране на текст за 3. клас и 4. класВъпроси за четене с разбиране за 3 и 4 класВъпроси по португалски език за 3-та и 4-та годинаВъпроси по португалски 3-та и 4-та годиназадача за интерпретация на текст 3-та и 4-та година