Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около определени теми. Прост предмет, сложен предмет и скрит предмет! Нека ги анализираме в текста Кълвач? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Птицата е често срещана в равнините Пантанал и местно често срещана в реките на Амазонка, както и в реките с галерийни гори в Серадо и Атлантическата гора, където е рядка.
Въпреки широкото си разпространение в Бразилия, трудно може да бъде наблюдаван в природата: самотен и тих, при всеки признак на заплаха, кълвачът се гмурка, което затруднява наблюдението. […]
Мъжките и женските имат различно оперение. При мъжките клюнът е жълтеникав, а при женските има червеникави нюанси. Те имат оранжево-кафява буза, докато в региона имат бял цвят.
Джулия Бучерони. „Земя на хората“.
Достъпен в: .(Фрагмент с адаптация).
Въпрос 1 - В „Птицата е често срещана в Пантаналската равнина […]“, темата е:
( ) скрит.
( ) просто.
( ) съставен.
Въпрос 2 – В сегмента „Мъжките и женските имат различно оперение.“, ядрата на съставния предмет са:
( ) прилагателни.
( ) местоимения.
( ) съществителни.
Въпрос 3 – Подчертайте скрития субект глагол:
„При мъжете човката е жълтеникава, докато при жените има червеникави нюанси.“
Въпрос 4 – Гледам:
„Те имат оранжево-кафяви бузи, докато имат бял цвят […]“
Идентифицирайте:
а) предмет на първото изречение:
б) предмет на второто изречение:
Въпрос 5 – Темите, идентифицирани по-горе, са прости и се обобщават съответно:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
