Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Биография

дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от осми клас на основното училище, за Ото Вухерер. Какво ще кажете да знаете неговата история? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:

  • дума: Тълкуване на текст: Биография – Ото Вухерер – 8 клас – Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Биография – Ото Вухерер – 8. клас – За печат
  • обратна връзка: Тълкуване на текст: Биография – Ото Вухерер – 8 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Ото Вучерер

Ото Едуард Хенри Вучерер е роден в Порто, Португалия, на 7 юли 1820 г. Син на баща германец и майка бразилка, той прекарва между шест и седемгодишна възраст в Баия, където баща му е управител на търговско заведение. След това заминава за Германия, където завършва медицина в университета в Тюбинген. Той се завръща в Бразилия през 1843 г. и се установява в Салвадор.

Смятан за основател на бразилската хелминтология, той е първият, който използва микроскопа в Бразилия за диагностика и научни изследвания на болести, идващи от Африка. С английския лекар Джон Патерсън, който също е живял в Баия, той идентифицира жълтата треска, отсъстваща от страната от 1686 г. и повторно въведена от американски кораб. Те също диагностицираха холера през 1855 г.

[…]

Заедно с Патерсън и португалския лекар Силва Лима той решава да изучава медицина не от европейските книги, а от самите пациенти. По този начин тримата сформират Escola Tropicalista Baiana, която изследва няколко често срещани болести в страната.

[…]

Той също така изследва патологичната анатомия на болестта, известна като "ainhum".
Умира в Салвадор на 7 май 1873 г., жертва на церебрална апоплексия.

Достъпен в:. (С разфасовки).

Въпроси

Въпрос 1 - Текстът по-горе е:

( ) биография.

( ) интервю.

( ) доклад.

Въпрос 2 – В пасажа „Син на баща германец и майка бразилка, той прекарва шест до седем години в Бахия […]“, текстът се отнася до:

( ) Силва Лима.

() Джон Патерсън.

( ) Ото Вухерер.

Въпрос 3 – Гледам:

„След това замина за Германия, завършвайки медицина в университета в Тюбинген.“

Този фрагмент е:

( ) разказ.

( ) описание.

( ) аргумент.

Въпрос 4 – Във фразата „Завърнал се в Бразилия през 1843г, установявайки се в Салвадор.”, подчертаният израз показва:

( ) място.

( ) режим.

( ) време.

Въпрос 5 – В сегмента „[…] той беше първият, който използва микроскопа в Бразилия, в диагностиката и научните изследвания на болести, идващи от Африка.“, думата „e“ показва:

( ) факти, които се събират.

( ) факти, които се редуват.

( ) контрастиращи факти.

Въпрос 6 – Според текста Вухерер и Патерсън са диагностицирали заболяване, което отсъства от Бразилия „от 1686 г. и е пренесено отново от американски кораб“. Коя болест?

( ) холера.

( ) жълта треска.

( ) церебрална апоплексия.

Въпрос 7 – Във фрагмента „[…] реши да учи медицина не в европейските книги, а в самите пациенти.”, маркираната част изразява:

( ) предупреждение.

( ) заключение.

( ) сравнение.

Въпрос 8 – В „[…] известна болест обикновено като „ainhum“.“, подчертаният термин означава:

( ) "в миналото".

( ) „популярно“.

( ) "грешно".

От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.


8 класДейност за четене с разбиране за 8 класДейност за четене с разбиране за 8 класДейност по португалски език за 8 класДейност по португалски за 8 класУпражнение за четене с разбиране за 8 класУпражнение за четене с разбиране за 8 класУпражнение по португалски език 8 класУпражнение по португалски език за 8 класинтерпретация на текст с обратна връзкаТълкуване на текст с отговоритълкуване на текст за печатPDF интерпретация на текстУрок за четене с разбиране за 8 класВъпроси за четене с разбиране за 8 класВъпроси за четене с разбиране за 8 класВъпроси по португалски език за 8 класПортугалски въпроси за 8 класЗадача за четене с разбиране за 8 клас
Югоизточни храни: Открийте основните типични ястия от региона
Югоизточни храни: Открийте основните типични ястия от региона
on Aug 03, 2023
Префектура предлага 800 свободни работни места в подготовка за Enem
Префектура предлага 800 свободни работни места в подготовка за Enem
on Aug 03, 2023
15 най-добри трилър сериали на Netflix
15 най-добри трилър сериали на Netflix
on Aug 03, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025