Португалска дейност: Класицизъм и фигури на езика

Португалска дейност, предложена на ученици от първа година на гимназията, с упражнения по литература по песента „Eu sei de cor“ на певицата Марилия Мендонса. Тази дейност има за цел да изучава фигури на речта и литературната школа на класицизма.

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност от:

• Дума: Португалска дейност: Класицизъм и езикови фигури - 1-ва година на гимназията - Шаблон за редактиране
• PDF: Португалска дейност: Класицизъм и езикови фигури - 1-ва година на гимназията - Готова за печат
• Шаблон: Португалска дейност: Класицизъм и фигури на езика - 1-ва година на гимназията - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Литература - фигури на езика и класицизма

Знам от Кор-Марилия Мендонса

É

Става скучно, нали?

Болката в дупето е

Пригответе се, вече се подготвям

Докато ти отиваш, аз се връщам

И по този начин го знам наизуст

Ако не се лъжа, сега ще ме оставиш на мира

Втората стъпка е да не ми отговорите

Третото е да съжалявате

Ако това, което ме боли, те нарани.

Той си тръгва!

Вече дори не е важно

Оставете ни за друг път

Ще се опита да отвори вратата на тази любов

Когато изхвърля ключа

Той си тръгва!

Вече дори не е важно

Оставете ни за друг път

И когато го осъзнаете, го няма

Когато погледна назад, ме няма

И по този начин го знам наизуст

Ако не се лъжа, сега ще ме оставиш на мира

Втората стъпка е да не ми отговорите

Третото е да съжалявате

Ако това, което ме боли, те нарани

Той си тръгва!

Оставете ни за друг път

Ще се опита да отвори вратата на тази любов

Когато изхвърля ключа

Той си тръгва!

Вече дори не е важно

Оставете ни за друг път

И когато го осъзнаете, го няма

Когато погледна назад, ме няма

1. Когато четем музиката, можем ли да кажем, че лирическият Аз изразява своите чувства, имплицитно или експлицитно? Обяснете с текстови елементи.

1. " …Кога да гледам обратно, аз вече си тръгнах... ”В този стих е възможно да се провери фигура на речта, наречена:

а.синестезия

б. просопопея

зеугма

антитеза

1. В стиха има ненужно повторение на думите "приготви се, че вече съм приготвяне”. Как се нарича тази фигура на речта?

ахиазъм

б. синестезия

в. плеоназъм

антитеза

1. Посочете каква е фигурата на речта, изразена в подчертаните думи „Докато сте върви, Аз съм връщайки се”

антитезата

б.катакреза

в. персонификация

d.плеоназъм

1. В стиховете " Той си тръгва! Наистина няма значение / Ще бъде напускане ние за друг път ”. Маркираните глаголи се повтарят, тази фигура на речта назоваваме:

а.плеоназъм

б.антитеза.

ирония

г. персонификация

6. Отбележете алтернативата, която представя характеристиките на класицизма.

I. Текстът на песента представя формално съвършенство, тоест метър, рима и няма правописни и граматически грешки.

II. Любовта към лирическия Аз е свързана само с него (егоцентризъм) факт, доказан в стиха: „... Оставете ни за друг път…”

III. Личните въпроси на героите в текстовете вече не са важни и универсалните истини се изясняват.

IV. В текста на песента разумът преобладава над чувствата (рационализъм), факт, доказан в стиха"... Наистина няма значение ..."

Вярно е:

там

б. () II

в. () III

г. () IV

7. Какво е лирическият Аззнам наизуст "? Обяснете.

8. Познавате ли тази песен? Харесвате ли този стил музика? Коя ти е любимата песен?

9. Възможно е да се провери фигурата на речта, наречена ирония в текста на песента. Посочете гърба, на който се появява.

10. Какво е посланието, което песента предава? Коментирайте.

От Розиане Фернандес Силва

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама