дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за спомените. Носталгия по отминалите времена обхванала душата на лъва, който живеел сам и прекарвал дните си в оплакване на старините си.. Какво ще кажете да знаете историята на този лъв, а? Така че прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Лъвът беше престанал да бъде царят на джунглата поради възраст. Той се оттегли в дома си, оставяйки добри спомени на бившите си поданици, докато друг млад лъв зае трона.
Носталгия по отминалите времена обхванала душата на лъва, който живеел сам и прекарвал дните си в оплакване на старините си. Посещенията на неговите приятели и познати не бяха от полза. Той не можеше да види реалността на нещата и винаги се придържаше към миналото си. Лъвът се оплака от подаръка, като каза:
— О! Нищо от това не се случваше. Какви прекрасни времена бяха!
Един ден лъвът бил посетен от две малки. Неговият учител по история беше поискал реферат за живота и делата на древния цар на джунглата. Много щастлив, старият цар им разказа годините на царуване от началото до края. Когато свърши, той се върна към съжалението, че всичко е свършило.
- Не бъди такъв, господарю лъвче - каза му едно от малките. Винаги ще бъдеш важен човек, тъй като си бил едно от малкото животни, способни да се намесят в историята. Никога няма да се забрави.
Лъвът разбрал, че не е добре да бяга от настоящето и да търси убежище в миналото си. Животът трябва да се живее с цялата му интензивност, момент след момент. Няма смисъл да търсим утеха в спомените от миналото, забравяйки да живеем в настоящия момент.
Старостта може да бъде толкова красива, колкото младостта. Всичко зависи от отношението ни към него. Всяка възраст има своята красота.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
„Той се оттегли в дома си, оставяйки добри спомени на бившите си поданици [...]“
В този пасаж разказвачът казва:
Въпрос 2 – В" носталгия от отминали времена овладя душата на лъва [...]", маркираният термин може да бъде заменен с:
( ) "щастие".
( ) "копнеж".
( ) "трансформация".
Въпрос 3 – Във фрагмента „[…] който живееше сам и прекарваше дните си в оплакване за твоята старост.”, подчертаната част изразява:
( ) причината за оплакването на лъва.
( ) състоянието на лъвския плач.
( ) последствието от оплакването на лъва.
Въпрос 4 – В пасажа „Той не можеше да види реалността на нещата и винаги мислеше за миналото си.“, думата „и“ изразява:
( ) сума.
( ) опозиция.
( ) заключение.
Въпрос 5 – В изречението "Никога ще бъдат забравени.”, подчертаната дума показва:
( ) режим.
( ) време.
( ) отрицание.
Въпрос 6 – Гледам:
"Лъвът разбра, че не е добре да бягаш от настоящето и да търсиш убежище в миналото си."
Този фрагмент е:
( ) началото на историята.
( ) кулминацията на историята.
( ) резултатът от историята.
Въпрос 7 – Идентифицирайте сегмента, който съдържа мнението на разказвача:
( ) „Посещенията на неговите приятели и познати не бяха от полза.“
( ) „Много щастлив, старият крал им разказа годините си на управление, от началото до края.“
( ) „Старостта може да бъде толкова красива, колкото младостта.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.