Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от втората или третата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста „Лисицата и петелът“.
Тази интерпретация на текст е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също и отговор на дейността.
Изтеглете тази интерпретация на текст на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Бягайки от лисица, пилетата и петелът се качиха на дървото. Тъй като лисицата не можа да ги достигне отдолу, той предпазливо каза на петела:
- Можете да се спуснете спокойно, че сега е решено да се постигне всеобщ мир между всички птици и животни; затова слезте тук и нека заедно да отпразнуваме този ден!
Петелът веднага разбра, че това е хитрост; но с дисимулация той отговори:
- Тази новина със сигурност е страхотна и щастлива, но виждам три кучета да пристигат. Нека ги изчакаме и тогава ще слезем да празнуваме всички заедно.
Но лисицата, без да чака повече, се обърна и каза:
- Е, опасявам се, че все още не знаят новините и ме убиват.
И така лисицата си тръгна много бързо и кокошките и петелът спокойно можеха да се спуснат надолу.
Морал: Срещу ума, ума и половина.
ФОНТИН, Жан дьо Ла. Басните на Езоп. В: БРАГА, Теофил. Традиционни приказки за португалския народ. Лисабон: Модерна Editora Lavores. 1996.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кои са основните герои в историята?
A:
4) Как пилетата и петелът избягаха от лисицата?
A:
5) Какво направи лисицата, за да се опита да свали петела и кокошките от дървото?
A:
6) Каква беше реакцията на петела?
A:
7) Потърсете в речника значението на думите по-долу и след това създайте изречение за всяка дума:
а) Внимателно:
A:
б) примка:
A:
в) Прикриване:
A:
Per ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама