Португалска дейност: Предложение в текста за четенето

Португалската дейност, насочена към ученици от седми клас на началното училище, изследва предлози. Какво ще кажете да ги анализирате в текстаЧетенето е рисковано сред думите? Бихте ли могли да идентифицирате кой предлог запълва пространството в това изречение „[...] от момента, в който влязат в училище [...]“? „С“, „от“ или „в“? Да отговорим ли?

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Португалска дейност - Предложение в текста за четенето - 7 клас - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалски - Предложение в текста за четенето - 7 клас - Готов за печат
• Шаблон: Португалска дейност-Предложение в текста за четенето - 7 клас - С отговори
• Изображение: Страница 1

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Четенето е рисковано сред думите

Участваме в свят, пълен със символи, изображения, кодове, текстове и контексти, които предизвикват любопитството и въображението ни. Разнообразието на езиците е основен показател за нашите деца, от момента, в който ___ те влязат в училище (в ранна детска възраст) до подобряване на четенето, писането и тълкуването - аспекти, които са водещ принцип за развитието и еволюцията на човешките същества при влизането им в живота възрастен. В момента чуваме много за необходимостта учителите да събудят удоволствието от четенето и писането при учениците и следователно търсим различни начини да насърчим децата и младите хора да осъзнаят богатството на това способност.

Реджина М. де Оливейра Конрадо. „Четенето е рисковано сред думите“. Списание Profissão Mestre, апр. 2012.

Въпроси

Въпрос 1 - Заглавието съдържа предлог. Идентифицирайте го:

() "ако"

( ) "между"

() „в“

Въпрос 2 - Проверете алтернативата, когато предлогът правилно попълва изречението:

() „[…] От момента, в който влязат в училище […]“

() „[…] От момента, в който влязат в училище […]“

() „[…] От момента, в който влязат в училище […]“

Въпрос 3 - В откъса „В момента чуваме много за нуждата от учители […]“, предлогът „за“ изразява идеята за:

() предмет

( ) цел

() инструмент

Въпрос 4 - В „[...] удоволствието за четене [...] ”, подчертаният термин е свиването:

() на предлога „per“ с определения член „a“.

() на предлога „на“ с лично местоимение „тя“.

() на предлога „per“ с демонстративно местоимение „a“.

Въпрос 5 - В пасажа „[…] ние търсим различни начини да насърчаваме децата и младите хора The осъзнайте богатството на тази способност. “, подчертаното„ а “е:

() предлог

() определен член

() наклонено лично местоимение

Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама