Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седмата година от началното училище, озаглавена Нашият живот. В него разказвачът разказва тежкия живот, който той и братята му са водили, когато са работили в определена ферма. Фермата заяви, че е заплатила заплатата, но никога не е имало заплата. […] И бяхме принудени да работим от изгрев до залез. Запознайте се с тази шокираща история, като прочетете текста. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Вкъщи ситуацията беше трудна. Бащата беше останал без работа. Майката смяташе, че всяка работа може поне да плати храната. Живеехме в Мамбаи, щат Гояс. Тогава се появи работа във ферма близо до Gerais от Бахия, съвсем близо до границата. Отидох да работя заедно с братята си в тази ферма. Това беше проект на голяма банка, подкрепена от правителството.
Фермата заяви, че е заплатила заплатата, но никога не е имало заплата. В края на месеца всичко, което се яде или използва, се отстъпва. От пари не остана нищо. И бяхме принудени да работим от изгрев до залез.
„Робска работа“, казаха пешеходците в Мамбаи, които вече бяха преминали през това.
─ Но използването на дете е пакост! ─ каза собственикът на бара един ден.
Те също така казаха, че тези ферми използват децата като работници, защото е по-евтино. Четирима или петима струват колкото възрастен, ядат по-малко, подчиняват се по-добре и всеки си върши пораснала работа.
Бригадирът на фермата каза, че парите могат да останат, ако работим правилно. Чувал съм за хора, които са си тръгнали оттам с дългове, но не и с пари.
Само да се хранихме добре... Майка ми не знаеше, че храната във фермата е лоша. Мислех, че това е детска свежест. Но не беше, не. Сутрин водно кафе с хрупкав хляб. За обяд просто напълнете ─ чиста юфка или ориз с брашно.
За да се изплати работата във фермата, бригадирът ни накара да работим усилено. Аз съм на четиринадесет години. Силен съм. Но моите братя и още куп деца със слабо тяло вдигаха тежко вдигане за възрастни - косенето и плевенето беше трудно за чипиране, но все пак го взехме. Най-лошото беше носенето на тежки колички, пълни с материал за посевите.
Никой няма представа за тежкия живот, който водехме в тази ферма в Жерайс от Бахия.
Пола Салданя. „Героите на генералите“. Сао Пауло, FTD, 1998, стр. 7-9.
Въпрос 1 - Целта на текста е:
() разкрива нещо.
() докладва факт.
() разказва история.
Въпрос 2 - В частта „Те също казаха, че тези ферми използват децата като работници, защото е по-евтино.“, Разказвачът разкрива:
() защо тези ферми използват децата като работници.
() целта на тези ферми, използващи деца като работници.
() последицата от това, че тези ферми използват децата като работници.
Въпрос 3 - Разказвачът на текста излага мнение в пасажа:
() „Това беше проект на голяма банка, подкрепена от правителството.“
() „Сутрин водно кафе с хрупкав хляб.“
() „Никой няма представа за тежкия живот, който сме водили в тази ферма в Жерайс от Бахия.“
Въпрос 4 - Подчертаният израз показва място в пасажа:
( ) “Вкъщи, положението беше трудно. “
( ) “в края на месеца, всичко, което е изядено или използвано, е намалено. "
( ) “На обяд, просто пълнете чиста юфка или ориз с брашно. "
Въпрос 5 - В „Мислех, че това е детска свежест.“, Разказвачът изразява мисълта:
() от баща ти.
() от майка ви.
() на бригадира на фермата.
Въпрос 6 - В изречението "Но не беше, не.", Повторението на термина "не":
() засилва отричането.
() показва корекция.
() установява противоречие.
Въпрос 7 - В сегмента „За обслужване във фермата за екарисаж, бригадирът ни накара да работим усилено.“, Думата „фирма“ изразява:
() начина, по който способният човек ни накара да работим.
() начина, по който способните ни накараха да работим.
() интензивността, с която способният човек ни накара да работим.
Въпрос 8 - Според разказвача той и братята му са извършили много тежка работа във фермата Gerais в Бахия. Най-лошото от тях беше:
() "търкане"
() "плевене"
() „Носете тежки колички“
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
