Интерпретация на текст, „Ева Фурнари“, насочена към ученици от 1-ва година на гимназията. Текстът разглежда, както показва заглавието, професионалния живот на Ева Фурнари, една от водещите фигури в детската литература.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също и активността, на която сте отговорили.
Изтеглете това тълкуване от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Ева Фурнари
Ева Фурнари - една от основните фигури в детската литература. Ева Фурнари е родена в Рим (Италия) през 1948 г. и пристига в Бразилия през 1950 г., установявайки се в Сао Пауло. Още от най-ранна възраст нейната атракция са печатните книги и не е изненадващо да си представим, че тя се занимава с цветове, моливи и четки, рисува светове и герои, които да ги обитават ...
Творческите й умения я водят, първо, до изложбата на Вселената на пластичните изкуства, през 1971 г. рисунки и картини в Асоциацията на приятелите на Музея за модерно изкуство, в изложба индивидуален. В същото време учи във Факултета по архитектура и урбанизъм към USP, който завършва през 1976г. Издигането на сгради обаче стана непривлекателно, когато се сблъска с опита на визуалните разкази.
Започва кариерата си като автор и илюстратор, публикувайки истории без словесен текст, тоест разказани само чрез изображения. Първата му книга е издадена от Ática, през 1980 г., Cabra-cega, откривайки колекцията Peixe Vivo, присъдена от Националната фондация за детски книги и младеж -FNLlJ.
По време на кариерата си Ева Фунари е получила много награди, включително Костенурката за „Най-добра илюстрация“ - Камиони (Ática, 1991), Вещицата Зелда и 80-те сладки (1986) и Анжиньо (1998) - седем лаври, отпуснати от FNLlJ и наградата APCA за комплекта от техните конструкции.
Наличен в: http://caracal.imaginaria.cam.
Въпрос 1 - Идентифицирайте жанра на прочетения текст и целта, за която служи:
Въпрос 2 - В текста има преобладаване на последователности от типа:
а) Изложба
б) Аргументиращо
в) Описание
г) Разказ
Обосновете отговора си:
Въпрос 3 - Транскрибирайте дефиницията за невербални истории от текста:
Въпрос 4 - Идентифицирайте целта на цитирането на наградите, получени от Ева Фурнари:
въпрос 5– Обяснете идеята, предложена от маркираните съединители:
а) „[…] публикуване на истории без устен текст, това е, разказани само от изображения. ”.
Б) "въпреки това, издигането на сгради стана непривлекателно, когато той откри опита на визуалните разкази. “.
въпрос 6 – Идентифицирайте референтите на подчертаните местоимения:
а) „[…] разпечатки и това не предизвиква странно въображение-би се ангажирани с цветове, моливи [...] ”.
б) „[...] проектиране на светове и персонажи, които да обитавамеios…”.
в) „[…] получи много награди, сред които те кажете на Костенурката „Най-добра илюстрация“ […] “.
Въпрос 7 - Сътрудник:
Извадки от текста:
Обосновки за използването на запетая:
() Изброяване на аспекти.
() Инверсия в реда на термините
() Преди герунд
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
