Тълкуване на текст, насочено към ученици в четвъртата година на началното училище, със сложни въпроси за текста: Който разказва история, увеличава една точка.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Зека е момче, което живее в град, наречен Флорополис. Един дъждовен ден, когато драскаше вестника на баща си, прочете реклама за състезание за кратка история и реши да участва в него.
- Но никога не съм писал кратка история!
Той кръстоса ръце за известно време, без да проговори. Можеше да се закълне, че след толкова много размисли димът излизаше от главата му. Мисъл, мисъл, мисъл и накрая писане на хартия. За щастие той отиде да покаже на майка си какво е написал. Тя го прочете и се опита да обясни на Зека, че това не е кратка история, а разговор между него и вестника за живота му. Тази кратка история трябваше да има малка история, тя трябваше да има характер - хората, измислени под формата на животно или човек... или растение, дори всяко превозно средство, стига да имаше живот. И изненадващ завършек, за предпочитане.
Серджо Фонта
1) Какво е заглавието на текста?
А.
2) Как Zeca разбра за „1-вия национален конкурс за детски приказки“?
А.
3) Когато Зека попита дали може да включи историята си в състезанието, какъв беше отговорът на майка му?
А.
4) Зека спечели ли състезанието? Какво реши да направи?
А.
5) На негово място бихте ли направили същото? Защото?
А.
6) Ако трябваше да напишете кратка история, каква тема бихте избрали?
А.
Per Камила Фариас.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама