Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от четвъртата или петата година от началното училище, като текстът, използван в тази дейност, е „Корабите и животът“.
Тази дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Веднъж един мъдър човек отишъл на пристана, за да наблюдава как кораби влизат и излизат от пристанището. Човек забеляза, че когато корабът излезе в морето, всички хора на пристанището празнуваха и си пожелаваха добро пътуване. Междувременно друг кораб влезе в пристанището и акостира. Като цяло беше игнорирано от тълпата.
Мъдрецът се обърна към хората, казвайки: „Вие гледате на нещата с главата надолу! Когато кораб тръгне, вие не знаете какво предстои или какъв ще бъде краят. Така че наистина няма причина да празнуваме. Но когато кораб влезе в пристанището и пристигне безопасно у дома, това е причина да ги накарате да се чувстват щастливи. "
Животът е това пътуване и ние сме корабът. Когато се роди дете, ние празнуваме. Когато душа се прибере у дома, ние скърбим. Но ако видяхме живота на земята по начина, по който мъдрецът видя кораба, може би бихме могли да кажем: „Корабът завърши пътуването си, издържа бурите на живота и накрая влезе в пристанището. И сега е безопасно у дома ...
Мидраш, Шемот Рабах
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Кой е авторът на текста?
A:
3) Колко абзаца има в текста?
A:
4) Къде се развива историята?
A:
5) Какво е наблюдавал мъдрецът, когато е бил на пристанището?
A:
6) Какво беше заключението на мъдрия човек след неговите наблюдения?
A:
7) Направете илюстрация на историята:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама