Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, е насочена към изучаването на акцентуация. Как бихте написали заглавието на текста? „Имат ли животни чувства?“, „Имат ли животни чувства?“ или "Имат ли животни чувства?" Тези и други въпроси съставляват дейността по-долу. Ще им отговорим ли?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Опитът и наблюденията, направени от експерти, показват, че е възможно животните да изпитват радост, тъга, гняв или ревност като нас. Те не говорят, но сякаш проявяват чувства в определени действия. Има случаи на слонове, които издават звуци пред костите на мъртви роднини, сякаш плачат, и на биволи, които се плъзгат по лед, очевидно само за забавление. Кучетата, които живеят в тясно сътрудничество с хората, могат да изразяват много емоции, като страх и радост.
КРИСТИАНИНИ, Мария Каролина. "Игрище". Сао Пауло: април, година 9, n.464, ян. 2009.
Въпрос 1 - Заглавието на текста трябва да бъде попълнено със:
() "имам"
() "имам"
( ) "има"
Въпрос 2 - Сортирайте думата, номерирана както е посочено:
( ) “[…] é възможен че животните изпитват радост [...] "
() "[…] Очевидно само за забавление."
() „[…] Успяват да изразят много емоции, като страх и радост. "
Въпрос 3 - В пасажа "Опит и наблюдения, направени от експерти [...] ", подчертаната дума е:
() окситон, защото последната сричка е удареното.
() парокситон, защото предпоследната сричка е тоникът.
() пропарокситон, защото третата до последна сричка е удареното.
Въпрос 4 - Думата "ревност" е подчертана поради причината за думата:
( ) "здраве"
() "герой"
( ) "Боли"
Въпрос 5 - Идентифицирайте думата пропарокситон, която е използвана в текста по-горе:
А.
Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
