Дейност на тълкуване на текст, насочена към седмокласници, върху сушени плодове. Знаете ли защо сушените плодове са по-сладки от обикновените плодове? Не? Така че нека да разберем? За целта внимателно прочетете текста, който обяснява разликите между тези плодове! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Има хора, които ги харесват в Панеттоне, други си мислят, че отиват със сладкия хляб, има такива, които ги предпочитат в трохи и дори такива, които им завиват носа във всяка ситуация. Говорим за сушени плодове. Независимо дали ви харесва или не, вероятно вече сте ги опитали и сте разбрали, че те са много по-сладки от обикновените плодове. Защо, а ?!
Ако се остави смес от вода и захар да се изпари, с течение на времето тя става по-вискозна и по-малко прозрачна, защото захарта става по-концентрирана.
Със сушени плодове се случва нещо подобно. Както се казва в името, те са били изсушени и по този начин са загубили вода, ставайки дехидратирани. Оказва се, че в процеса на дехидратация от плодовете се губи само вода, в него остават захар и други вещества. Така без вода сливите, фурмите, кайсиите, стафидите и другите плодове са по-сладки.
Сега, обърнете внимание: това, което се увеличава, не е количеството, а концентрацията на захар в по-малка част от плодовете, защото дехидратираните плодовете намаляват по размер.
Освен че са по-сладки, сушените плодове имат и друга разлика в сравнение с нормалните плодове: те не гният толкова бързо. Тъй като съдържа малко вода, голям брой бактерии и микроорганизми не растат и сушените плодове се задържат по-дълго. Освен това, губейки само вода, нейните хранителни вещества се поддържат.
Струва си да се спомене обаче, че прясната вода, съдържаща се в пресните плодове, е изключително полезна за правилното функциониране на тялото. Така че, без изрязване на пресни плодове от менюто. Но наистина ми се ядеше стафида... Ти нали ?!
Силвио Хосе Ферейра де Соуза. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 245. Наличен в: .
Въпрос 1 - Препрочетете този текстов фрагмент:
„Има хора, които ги харесват в Панеттоне, други мислят, че отиват със сладкия хляб, има такива, които ги предпочитат в трохи и дори такива, които им завиват носа във всяка ситуация.“
На какво се позовава авторът във фрагмента по-горе?
Въпрос 2 - Прочетете какво се казва за сушените плодове:
I. Сушените плодове губят част от хранителните си вещества с процеса на дехидратация.
II. Сушените плодове имат по-голямо количество захар след дехидратация.
III. Сушените плодове са по-сладки от пресните поради процеса на дехидратация.
Според текста това, което е посочено в:
() III.
() II и III.
() I, II и III.
Въпрос 3 - В „Тъй като съдържа малко вода, голям брой бактерии и микроорганизми не се развиват и сушените плодове се запазват за по-дълго.“, Обяснява авторът:
() причината за запазването на сушените плодове по-дълго.
() предназначението на сушените плодове да се запази по-дълго.
() последица от по-продължителното съхранение на сушените плодове.
Въпрос 4 - В откъса „[…] голям брой бактерии и микроорганизми не се развиват […]“, употребата на глагола в единствено число е:
() забранено.
() по избор.
( ) задължителен.
Въпрос 5 - В пасажа „[…] се съдържа прясна вода, съдържаща се в пресните плодове изключително полезно за правилното функциониране на организма. ”, маркираният термин е използван за:
() обясни.
() се засилват.
() характеризират.
Въпрос 6 - В края на текста думата "Така" може да бъде заменена с:
( ) "Макар че".
( ) "Защото".
( ) "Въпреки това".
Въпрос 7 - Текстът е написан на език:
() дидактически.
() научна.
() журналистически.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
