Португалска дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, около типове глаголи в сказуемото. Свързващ глагол, непреходен глагол, директен преходен глагол, непряк преходен глагол и битранзитивен глагол! Нека ги анализираме в текста, който представя филма Булка и предразсъдъци? За целта отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и активността с отговори.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от първата година на гимназията, адреси допълнителни условия за молитва. Залагам, допълващо допълнение и адвербиално допълнение! Нека да разгледаме тези термини в текста за Национален ден на астрономията?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изследва португалска дейност, фокусирана върху ученици от първата година на гимназията директен обект и индиректен обект
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва пасивен агент. Това е допълнение към пасивен глагол! Нека изучаваме пасивните агенти в текста Токсична вода? Знаете какво е киселинен дъжд? Така че, отговорете на различните предложени въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първа година на гимназията, е насочена към местоимения. Нека ги анализираме в текста за първия епизод от поредицата Тайните на човешкия растеж? Така че, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва съюзи. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Науката зад сладоледа? За това отговорете на различните предложени въпроси! В „Но не е достатъчно да смесите съставките, за да получите добър сладолед.“, Авторът на текста използва съединението „Mas“, за да изрази контраст, резервация или компенсация? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици от първата година на гимназията, изследва местоимения. Ще анализираме ли тези думи в текста за бразилския художник на пейзаж, Бурле Маркс? Така че, отговорете на различните предложени въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва съюзи. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Пожарен приятел? За целта отговорете на различните предложени въпроси! В сегмента „Когато готвим тези храни, топлината от огъня убива бактериите. _____________ толкова е опасно да ядеш сурови яйца! “, трябва ли пространството да се запълни със съчетанието„ Обаче “,„ За това “или„ Но също така “? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва запетая. Какво ще кажете за анализ на различни употреби на запетая в текста за града Итамонте? За това отговорете на различните предложени въпроси! В периода „Итамонте, както всеки град във вътрешността на Минас Жерайс, има гостоприемни и изключително приятни хора.“, запетаите показват пропускане на информация, преплитане на информация или изместване на a информация? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици от първата година на гимназията, изследва вербална транзитивност. Директен преходен глагол, непряк преходен глагол и директен и индиректен преходен глагол! Какво ще кажете да ги анализирате в текста зелено е цветът на изцелението? Така че, отговорете на предложените въпроси! В сегмента „Веднъж използвани от индианците, лечебните растения облекчават симптомите на различни заболявания“, глаголът „облекчаването“ е директно преходно, тъй като не изисква допълнение, изисква допълнение с предлог или изисква допълнение без предлог? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
