Португалска дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, около интензивни наречия. Нека ги анализираме в текста Метеороиди, метеори и метеорити? За целта отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и активността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Всички са камъни и камъчета, които се скитат из космоса. За Международната метеорна организация метеороидите са небесни тела, много по-малки от астероидите и много по-големи от атом или молекула. При навлизане в земната атмосфера метеороидът се трие във въздуха и се превръща в огнена топка, след което се нарича метеор, а също и „падаща звезда“. Ако не бъде унищожен от триене и падне на Земята, метеор приема името на метеорит и може да бъде изследван, като може да разкрие нови данни за, например, формирането на Слънчевата система. Ето защо е толкова ценно.
Списание „Ciência Hoje das Crianças“.
Издание 276. Наличен в:
.
Въпрос 1 - Във фрагмента по-долу има две наречия с интензивност. Откройте ги:
"За Международната метеорна организация метеороидите са небесни тела, много по-малки от астероидите и много по-големи от атом или молекула."
Въпрос 2 - Подчертаните наречия за интензивност включват:
() заключение.
() обосновка.
() сравнение.
Въпрос 3 - Идентифицирайте сегмента, който съдържа наречие за интензитет:
() „[…] Метеороидът се трие във въздуха и се превръща в огнена топка […]“
() „[…] Метеор се нарича метеорит и може да бъде изследван […]“
() „Ето защо е толкова ценно.“
Въпрос 4 - В сегмента, идентифициран по-горе, наречието засилва значението на:
() глагол.
( ) прилагателно.
() наречие.
Въпрос 5 - Може да се забележи, че наречията за интензивност, както и други наречия, са:
() неизменни.
() променливи в пола.
() променливи в брой.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама