Дейност по португалски език, насочена към ученици в четвъртата година от началното училище, с въпроси, разработени за използването на пунктуацията.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също така и отговорът.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Росиня живееше в града и беше ходила във фермата на Во Мария едва когато беше много малка. На почивка семейството му отиде на гости при баба му в страната.
- Радвам се, че дойдохте, възкликва супер щастливата баба, най-накрая ще мога да ви покажа моето ценено развъждане на птици.
Момичето, което не живееше с такъв тип същество, беше изумено, възхитено и... замислено (но какви странни пилета!). Изведнъж, разхождайки се около мястото, тя видя величествен паун, отварящ цветната си опашка. Тя дойде „летя“ вкъщи и, цялата щастлива, предупреди:
1) Прочетете втори параграф. Подчертайте речта на героя с един цвят, а речта на разказвача с друг. Наблюдавайте и отговаряйте:
а) Каква е функцията на запетая във 2-ри абзац?
А.
б) Каква пунктуация би могла да се използва в този пасаж със същата функция като запетая?
А.
2) Обърнете внимание на изразите по-долу:
- „Летящият“ се прибра.
- Едно от пилетата ви „дава цвете“.
Отговор:
а) Наличието на кавички в думата „летящ“ добавя ново значение към нея. Какво е той?
А.
б) Какво е имало предвид момичето с израза „даряващо цвете“?
А.
в) Напишете функцията на кавичките в израза „даване на цвете“.
А.
3) Прочетете началото на 3-ти параграф:
Момичето, което не живееше с такъв тип същество, беше изумено, възхитено и... замислено (но какви странни пилета!).
а) Защо авторът използва скоби в този пасаж?
А.
б) В същия този пасаж са използвани елипси (...) след д. Представете си, че откъсът е написан така:
Момичето, което не живееше с такъв тип същества, беше изумена, възхитена и замислена (но какви странни пилета!).
Дали пасажът би предизвикал същото усещане в четеца без ограничението?
А.
в) Запишете каква е разликата (ако има такава) между усещанията, причинени от използването или неизползването на елипсите в този пасаж.
А.
Per Камила Фариас.
В отговори са в линка над заглавката
докладвайте тази реклама