Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седмата година от началното училище, за истинското благополучие. Чували ли сте някога за него? Знаете ли, че тази птица дори се бори срещу ястреби и лешояди, за да защити територията си? Нека да се запознаем по-добре с истинския добре видян? За да направите това, прочетете внимателно текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към учениците в деветата година от началното училище, се занимава с Неопределени местоимения. Ще анализираме местоименията, които придружават или заместват съществителните, изразяващи неопределеност? За целта отговорете на въпросите, които се отнасят до текста. делфин!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към учениците в деветата година от началното училище, се занимава с относителни местоимения. Ще ги изучим в текста, който ни представя книгата парцалено куче? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за водни кончета. Често виждаме водни кончета, които се носят по басейни, реки и езера, докато минават покрай тях и удрят дъното си във водата! Ще знаем ли повече за тези насекоми? Така че, прочетете внимателно текста „Какво са водни кончета?“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от девети клас, за запетая. Нека анализираме ситуации, в които този пунктуационен знак се използва в текста. Има Bantu в Бразилия? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към учениците в деветата година от началното училище, се занимава с адвербиално време допълнение. Нека да разгледаме изразите, които показват времевите обстоятелства в текста Денят на класическата музика празнува работата на Вила-Лобос? Така че, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шестата година на началното училище, за Параиба. Растителността и климатичните промени според всяко място. Дали това е дори една държава, Параиба е богата на природно и културно разнообразие. Нека да разберем повече за Параиба? Така че, прочетете внимателно текста „Искате ли да знаете Параиба?“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към учениците в деветата година от началното училище, се занимава с инфинитивни глаголи. Нека анализираме глаголите в тази съществителна форма в текста. Съзнателен туризъм? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, е насочена към глаголи в индикативен режим. Какво показват в комуникативния контекст? Нека разберем? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста. Има печат за всичко.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шестата година на началното училище, за книгата „Том Сойер“. Тази история, разказана от Рут Роча, хвърля читателя във вихъра на приключенията, изживяни от Том Сойер, момче (повече или по-малко) от семейството, и Хъкълбери Фин. Ще научим ли повече за тази история за приключения и приятелство? Така че, прочетете текста внимателно и след това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
