Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от четвърти и пети клас от началното училище, с въпроси по текста „Маймуната и заекът“.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Маймуна и заек направиха комбинацията от едната, която убива пеперудите, а другата убива змиите. Скоро след това заекът заспа. Маймуната дойде и си дръпна ушите.
- Какво е? - изкрещя заекът, събуждайки се със скок.
Маймуната се засмя.
- О! Ах! Мислех, че има две пеперуди ...
Заекът „танцувал“ с играта и си казал: „Чакай и ще ми платиш“.
Скоро след това маймуната седна на един камък, за да яде банан. Заекът се изкачи отзад с пръчка и проскочи - той го плесна в опашката. Маймуната изкрещя, скачайки на дърво. Стене и плаче.
- Извинете приятелю - каза заекът отдолу - Видях тази усукана опашка на върха на скалата и си помислих, че е змия.
Заекът излезе засмян, но се страхуваше и от отмъщението на маймуната.
Оттогава заекът, от страх маймуната да отмъсти, започна да живее в дупки.
Басня от Монтейро Лобато.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Кой е авторът на историята?
A:
3) Колко абзаца има в текста?
A:
4) Какви са героите в историята?
A:
5) Какво се съгласиха да направят?
A:
6) Каква беше реакцията на маймуната, когато видя, че заекът не играе своята роля в споразумението?
A:
7) Какво направи заекът, когато маймуната спря да яде?
A:
8) Според историята, защо заекът живее в дупки?
A:
9) Какво е вашето мнение за поведението на маймуната и заека, когато приятелят не е изпълнил уговореното? Оправдавам.
A:
10) Ако вашият приятел не спази споразумение, как бихте разрешили тази ситуация?
Per Достъп
докладвайте тази реклама