Португалска дейност: запетая

Португалска дейност, насочена към ученици от деветата година от началното училище, адреси запетая. Нека да разгледаме този пунктуационен знак в текста. От стари времена? За целта отговорете на предложените въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и активността с отговори.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Дейност на португалски: запетая - 9 клас - шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалски: запетая - 9 клас - за печат
• Шаблон: Португалски Дейност: запетая - 9 клас - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

От стари времена

Знаете ли, че повторното използване и рециклирането не са нови идеи? Римляните 200 години преди нашата ера вече са възстановявали градовете, разрушени по време на войните, използвайки развалините. Днес знаем, че с повторно използване и рециклиране премахваме по-малко суровини от природата, запазвайки околната среда, в която живеем. Освен това можем да създадем работни места за много хора.

В конкретния случай на рециклиране, за да бъде той ефективен, е важно всички да извършваме селективно събиране, тоест да разделяме боклука, който произвеждаме, според неговите характеристики. Следователно: хартия, пластмаса, стъкло, метал и органични вещества не могат да се смесват!

Списание „Ciência Hoje das Crianças“.
Издание 261. Наличен в:
.

Въпроси

Въпрос 1 - Откъсът по-долу е преписан без запетаи. Сложи ги:

„Римляните 200 години преди нашата ера вече възстановяваха разрушените градове [...]“

Въпрос 2 - В откъса „Днес знаем, че с повторно използване [...]“ запетаята се разделя:

() залог.

() вокатив.

() прилагателно допълнение.

Въпрос 3 - В сегмента „[...] премахваме по-малко суровини от природата, запазвайки средата, в която живеем.“, Запетаята предхожда:

() инфинитив.

() герунд.

() причастие.

Въпрос 4 - В „В конкретния случай на рециклиране, за да бъде той ефективен, е важно всички да извършваме селективно събиране […]“, запетаите показват:

() пропускането на информация.

() интеркалация на информация.

() изместването на информация.

Въпрос 5 - В пасажа „Следователно: хартия, пластмаса, стъкло, метал и органични вещества не могат да се смесват!“, Запетаите показват:

От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

докладвайте тази реклама