Португалската дейност, насочена към учениците от деветата година от началното училище, е насочена към времеви курс. Периодът може да бъде прост или сложен! Каква е разликата, а? Да научим? За целта отговорете на различните въпроси въз основа на отразяващия текст Кръстът!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Група хора вървяха, всеки носеше голям кръст на гърба си, към място, където се надяваха да намерят радост и щастие. След известно време ходене всички започнаха да усещат тежестта на кръста. В средата на тази група имаше един човек, който смяташе, че е по-умен от всички останали. Тя разбра, че никой не ръководи групата и че хората до нея не следят действията ѝ. И така, той реши да отреже парче от кръста си, така че товарът да бъде по-лек. След известно време кръстът отново започна да тежи. Тъй като беше отрязала парче, без никой да забележи и нищо не й се случи, тя реши да отреже друго парче. И така, всеки път, когато усещаше тежестта на кръста, той отрязваше още едно парче, докато го беше превърнал в малък кръст.
Дни по-късно всички достигнаха ръба на огромна пропаст. Прескачането от едната страна на другата би било невъзможно. Тогава някой забеляза, че дължината на кръста им е точно същата дължина над пропастта. Всеки направи своя мост и така всички пристигнаха на мястото на мечтите си. Но този човек, който беше решил да облекчи тежестта - а оттам и големината на кръста - беше в загуба да знае какво да прави с малкия си кръст.
Качете вашето, то може да бъде пропуснато по-късно!
Наличен в:. Достъп на: 2 юли 2020 г.
Въпрос 1 - Определете простия период:
() „В средата на тази група имаше един човек, който смяташе, че е по-умен от всички останали.“
() „Дни по-късно всички стигнаха до ръба на огромна пропаст.“
() "Прескачането от едната страна на другата би било невъзможно."
Въпрос 2 - Идентифицираният по-горе период е прост, защото:
() има само един предмет.
() има само едно ядро.
() има само една молитва.
Въпрос 3 - Следващият сложен период е транскрибиран без запетая. Поставете го:
„След известно време ходене всички започнаха да усещат тежестта на кръста.“
Въпрос 4 - В сложния период „И така, той реши да отреже парче от кръста си, така че товарът да е по-лек. ”, Подчертаната молитва се нарича:
() главен.
() координира.
() подчинен.
Въпрос 5 - В сложния период „След известно време кръстът започна да тежи отново. ”, Маркираният термин изразява обстоятелство на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 6 - Прочетете този сложен период:
"Тъй като беше отрязала парче, без никой да забележи и нищо не й се беше случило, тя реши да отреже друго парче."
В този сложен период съединението „Как“ въвежда:
( ) кауза.
() сравнение.
() съответствие.
Въпрос 7 - Периодът "Всеки направи своя мост и така всеки достигна мястото на мечтите си." тя се класифицира като:
() смесен период.
() период, съставен от координация.
() период, съставен от субординация.
Въпрос 8 - В съставния период „Заредете своя, той може да бъде пропуснат по-късно!“, Авторът:
( ) направите поръчка.
() дава съвети.
() изразява заповед.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
