Тълкуване на текст: Бет и Луна

Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици в третата година от началното училище, с въпроси, разработени по текста „Beth e Luna“.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

• Дума: Тълкуване на текст: Бет и Луна - 3-та година - Шаблон за редактиране
• PDF: Тълкуване на текст: Бет и Луна - 3-та година - за печат
• Шаблон: Тълкуване на текст: Бет и Луна - 3-та година - с отговори
• Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Бет и Луна

- Най-после на спокойствие! - казва Бет, изваждайки глава от земята - Няма мотики, няма плантатори! Най-накрая мога да се разхождам, без да рискувам да ме разсекат на две.
- Добро утро! - казва сладък глас зад нея.
Бет едва ли смее да помръдне, но гласът настоява.
- И така, грубост, бихте ли казали добро утро?
- Добро утро! - отговаря Бет, обръщайки се.
- Казвам се Луна и живея тук. Това ти ли си? - казва червеят.

Бет намира Луна за забавна, но как го казва!
- Знам! Говоря твърде много, но ако искам да играя на криеница, мога да млъкна за минута.
„Днес се крийте, утре подскачайте“, казва Бет.
Тя е много щастлива, че има нов приятел.

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?
А.

2) Защо Бет казва, че най-после е в мир?
А.

3) Кой се появява и говори с Бет?
А.

4) Какво мисли Бет за Луна, която току-що срещнахте?
А.

5) Какво предлага Луна да играе тя и Бет?
А.

6) Как се чувства Бет, когато има нов приятел?
А.

Per Достъп.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама