Португалска дейност, подходяща за ученици от шестата или седмата година от началното училище, с обяснително съдържание за адитивни, условни, времеви, каузални и адверзативни съюзи. Дейността предлага също четене и интерпретация на комикси и музика: O Close da певица Ванеса Верисимо.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Близкият - Ванеса Верисимо
Когато те срещнах
Толкова мечти ми дойдоха
Видях да се раждам вътре в мен
Чувства толкова странно
любовта витае във въздуха
Като слънцето на зората
толкова много блясък в усмивката ти
Дадох ви отблизо
погледът ми във вашия поглед
отразени в огледалото
разтърси сърцето ми
С цвят на червен оттенък
Казах ли, че те обичам
Но не можах
Останах неподвижен
Виждайки как вятърът ви отвежда, ако бях лист с вятъра, и аз бих могъл да отида
Как допуснах да се случи така
беше тук до мен толкова близо
Тази любов, която свети по-силно всеки ден
Но понякога говоря от сърце, казва се, че времето е решението
Това, което вятърът отнема, носи същия вятър
https://www.letras.mus.br/carinha-de-anjo/o-close/
съвпадът
Обърнете внимание на изреченията:
„Имах предвид, че те обичам, но Не успях... "
"Тази любов Какво свети повече всеки ден... ”
Ако премахнем маркираните думи, изреченията ще загубят голяма част от значението си, вижте:
„Имах предвид, че те обичам, не можех ...“
„Тази любов свети по-силно всеки ден ...“
Това се случва, защото тези думи са връзките между изреченията, служещи, следователно, за обединяването им в изказването. Те принадлежат към класа на съюзи.
съвпадът той също така свързва молитви, изразяващи различни идеи.
Обърнете внимание на разликата в значението, причинена от съюзите в следните изречения:
яде ябълка и Изпих малко студен сок.
В този пример съвпадението и показва, че едно твърдение е добавено към друго. Ядох ябълка + пих студен сок. Тъй като идеята е допълнение, това е съвпад добавка.
„Имах предвид, че те обичам, но Не успях... "
В този пример, но той показва, че има противопоставяне между това, което поетичното аз е имало предвид (обичам те) и случилото се (не може). Има нарушение на очакванията. това е съвпад рекламен, тоест посочва неблагоприятен факт, противно на очакваното.
“Кога В който те срещнах…"
Връзката, когато локализира във времето момента, в който лирическият Аз се срещна с любимия човек. Тази връзка е класифицирана като времеви.
"…той казва Какво времето е решението... ”
В този случай съвпадът, който посочва причината за решаване на проблемите. Защото времето е решението на всичко. Става въпрос за съвпада причинно-следствена.
“…ако Бях лист с вятър, и аз можех да отида... ”
съвпадът ако показва условие лирическият Аз да върви с вятъра. Какво беше условието лирическият Аз да върви с вятъра? Трябваше да е лист. Тази връзка е класифицирана като условно.
Когато създаваме изреченията, ние избираме съюзите според значението, което искаме да им дадем.
1) Каква е темата на песента?
A:
2) Според песента какво е решението за прекратяване на любовните страдания на лирическия Аз?
A:
Текст за въпрос 03
3) Във втория и третия квадрат можем да наблюдаваме използването на съюзи, как те са класифицирани, съответно?
а) () добавка и времеви
б) () рекламен и временен
в) () причинно-следствена и условна
г) () причинно-следствена
4) Оценете връзките по-долу:
а) Исках да отида на кино, но вчера валеше много.
б) Не можах да отида на кино, защото вчера валеше много.
в) Хората ще излязат на улицата, ако кралят дефилира.
г) Когато отида в мола, ще ям в McDonald's.
д) Кралят излезе на улицата и дефилира.
() добавка
() условно
() рекламен
() времеви
() причинно-следствена
От Розиан Фернандес Силва - Завършила е писма и педагогика и следдипломна специалност
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама