Португалска дейност, насочена към ученици в седмата година от началното училище, около съществителни. Ще ги анализираме ли в текста, който ни представя пау-краво? За целта отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и активността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Популярното име на това амазонско дърво идва от аромата, който отделят листата му, много подобен на добре познатата карамфил - подправка, използвана при приготвянето на някои сладкиши. Приликата се дължи на преобладаването на едно и също ароматно вещество в етеричното масло от двата вида: евгенол. Поради своя антисептичен и аналгетичен ефект, това вещество се използва широко и от зъболекарите при запълване на зъбите.
Различните употреби на pau-cravo доведоха до интензивната му експлоатация след колониалната Бразилия. В резултат на това видът на практика е изчезнал. Наскоро изследователи от Museu Paraense Emílio Goeldi преоткриха популация от 189 индивида pau-cravo в община Juruti, щат Пара! Добри новини!
Списание „Ciência Hoje das Crianças“.
Издание 253. Наличен в:
.
(С разфасовки).
Въпрос 1 - Думата „pau-cravo“ е съществително, защото:
() назовава същество.
() характеризира същество.
() показва обстоятелство.
Въпрос 2 - Съществителното име "condiment" се връща в текста:
Въпрос 3 - Съществителното „зъболекари“ свръхчесто или често срещано е от два пола? Обяснете:
Въпрос 4 - В „[…] при запълване на зъбите.“ Абстрактното съществително изразява:
( ) действие.
( ) щат.
( ) качество.
Въпрос 5 - Маркирайте под собственото съществително:
"Различните употреби на пау-краво доведоха до интензивната му експлоатация от времето на колониалната Бразилия."
Въпрос 6 - В текста има две съставни съществителни. Идентифицирайте ги:
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.