Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с съществителни форми на глагола. Инфинитив, герундий и причастие! Какво ще кажете да ги анализирате в любопитния текст Какво е телескоп? Така че, отговорете на предложените въпроси! В „Холандецът Ханс Липърши се опита да произведе инструмента през 1608 г., за да бъде ____________ във войни.“, Трябва ли мястото да се запълни с причастието „използвано“ или „използвано“? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в деветата година от началното училище, се занимава с Неопределени местоимения. Ще анализираме ли термините, които придружават или заместват съществителните, изразяващи неопределеност? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста за книгата. детето орхидея.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици в осми клас на началното училище, за определени членове. Нека да разгледаме термините, които определят значенията на съществителните имена? След това отговорете на въпросите въз основа на текста. Бразилската растителност има няколко приложения в нашето ежедневие.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва допълнения. Нека анализираме термините, които характеризират или определят съществителните в текста Мухи: приятел или враг? За това отговорете на различните предложени въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, препоръчана на ученици в осмата година от началното училище, на координиращи съюзи. Кога се класират по този начин? Кога свързвате изречения, зависими от смисъла или от значение? Да научим? За целта отговорете на въпросите, отнасящи се до текста. Mulungu do cerrado, растението с успокояващ ефект!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от девети клас, за косвени преходни глаголи. Кога глаголите се класифицират по този начин? Да научим? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста, който книгата ни представя. Мъчно, от Graciliano Ramos.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, препоръчана на ученици в осмата година от началното училище, около инфинитивни глаголи. Нека да анализираме глаголите в тази именна форма, представени в лента от Армандиньо, в която той води диалог с приятеля си Камило? Така че, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, насочена към ученици в деветата година от началното училище, около запетая. Какво ще кажете за анализ на употребите на този пунктуационен знак в текста, който ни представя книгата вдовицата simões? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси! В „Траур и страх от обвиненията в обществото и от опетняване на репутацията си, той пропусна […]“, запетаята показва ли пропуск, интеркалация или преместване? Да отидем на предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, подходяща за ученици в деветата година от началното училище, се занимава с предлози. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Знаете ли колко плодове има в кутия за сок? За целта отговорете на предложените въпроси! В откъса „Голяма чаша сода […]“ предлогът „на“ показва ли притежание, материя или съдържание? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, препоръчана на ученици в осмата година от началното училище, около глаголи в сегашно време. Ще ги учим ли? За целта отговорете на въпросите въз основа на любопитния текст Подземни риби? О, бройте още един!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
