Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, е насочена към минали съвършени глаголи. Какво показват в комуникативния контекст? Възможни действия в миналото, действия, завършени в миналото или действия, които са в ход в миналото? Какво ще кажете за учене? За целта отговорете на въпросите, които се отнасят до текста за книгата инструментът за избор на хартия.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в седмата година от началното училище, изследва глаголи в сегашно време. Нека да анализираме глаголите по това време в текста за филма Изобретението на Хюго Кабре? Така че, отговорете на предложените въпроси! Във „Филмът _______, режисиран от наградения Мартин Скорсезе.“, Трябва ли мястото да се запълни с глагола в сегашно време „имам“ или „имам“?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от деветата година от началното училище, изследва пасивен агент. Нека анализираме допълнението на пасивния глагол в текста за града Сантана дос Монтес? Така че, отговорете на различните предложени въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с лични местоимения. Нека ги анализираме в текста за книгата. Неприятният съсед, който знаеше математика? Така че, отговорете на въпросите по-долу!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в осмата година от началното училище, около Клоунът. Това е историята на баща и син, които споделят пръстена и, предполага се, едно и също призвание. Ще знаем ли повече за бразилския филм „O Palhaço“? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от девети клас, за предлози. Ще ги анализираме в текста, който ни въвежда в град Ингаи? За целта отговорете на предложените въпроси! В „[…] приблизително на 268 км от Бело Оризонти […]“ думата „а“ е предлог, определен член или наклонено лично местоимение? Да отидем на предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, около предлози. Какво ще кажете да ги анализирате в текста 11 април - Ден на инфекциолога? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси! В „[…] в борбата срещу инфекциозните болести […]“, терминът „а“ функционира ли като предлог, определен член или демонстративно местоимение? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към учениците в седмата година от началното училище, за взаимозависимостта между слънцето, облака и листа хартия. Нека да разберем връзката между тези елементи? За да направите това, прочетете внимателно текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, препоръчана на ученици в деветата година от началното училище, около адвербиално време допълнение. Нека разберем това съдържание по-добре? След това отговорете на въпросите въз основа на текста. Карнавал в Бразилия!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в деветата година от началното училище, се занимава с гласове на глагола. Активен глас, пасивен глас и отразяващ глас! Нека анализираме словесните гласове в текста Блин-Блон! За целта отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
