ИГРА И УЧЕНЕ С НОМЕРА

ЦЕЛИ:

ИДЕЕН

Насърчавайте формирането на концепцията за числото
Идентифицирайте цифрите от 1 до 5- Назовете цифрите
разширяване на речника
Развийте зрителни, слухови и тактилни възприятия
Разпознайте съществуването на различни числа и ги определете количествено

ПРОЦЕДУРИ

Знаете и назовавайте числата от 1 до 5
Научете къде и как да използвате цифри от 1 до 5
Установяване на апроксимации с някои математически понятия, присъстващи във вашето ежедневие Създавайте художествени произведения, използвайки езика на визуалните изкуства
Начертайте от наблюдаваното
Разширете знанията за света.

ОТНОШЕНИЕ

Идентифицирайте, количествено определете, разпознайте и оценете значението на цифрите от 1 до 5
Посредничи в изграждането на знания за деца
Осигурете възможно най-много преживявания и открития
Разрешете моменти на голяма интеграция сред децата
Уведомете децата за важността на приятелите.

РАЗВИТИЕ

Родиня: Говорейки за значението на числата в живота ни и ситуациите, в които трябва да ги използваме.
Предложете игри и песни, които включват различни начини на броене (Пример: пилето на съседа снася жълто яйце, снася едно, снася две... и т.н.);
Покажете панел с цифри 1-9, който ще бъде показан в стаята;
Насърчавайте представянето чрез рисуване, за да изразите идеите си и да запишете информация;
Разпределете вестници, така че да правят топки (не повече от 5), да броят на глас с всеки, за да видят кой е направил най-много. Поставете кутия в центъра на колелото и ги помолете да стрелят една по една, за да видите колко са ударили кутията, като винаги броите децата на глас; (Обяснете, че всеки е победител в играта, защото най-голямата награда е това, което са успели да научат). Създайте история за номер 1 (казах ви, че номер 1 беше сам и спи в хамака, когато заспа и започна да сънува, той първо сънува, че може да лети и да посещава различни места. Едно от местата, които посети, беше кухнята, той мечтаеше, че е вътре в саксията с боб... (създайте и изследвайте според интереса на децата).

Направете рисунки, за да илюстрирате историята за децата, за протокола, помолете ги да попълнят числото 1, което разпределят на лист с боб и т.н. докато напредват в развитието на проекта, увеличете историята, където по-късно включете и останалите цифри едно до а. Илюстрациите, които правите, ще бъдат показани в стаята, така че винаги да можете да повторите историята. Тебнете пода, така че да преминат над следата от номера.Цифрова игра: разделете децата на 2 отбора, помолете всяка група да избере име за своя отбор - разпределете лего парчета на масата, помолете член на всеки отбор да отиде до масата и да донесе толкова парчета, колкото е поискано, проверете с всеки на глас Високо.Понятие за количество и числово понятиепоставете на пода и незатворени бутилки за домашни любимци - разстелете няколко капачки, предизвиквайки детето с въпроси като: например колко капачки трябва да взема, за да затворя три бутилки. Нека вземат толкова, колкото смятат за правилно, за да могат да проверят своите хипотези и по този начин да изградят концепцията за числото. Останаха ли капачки? Има ли липсващи? Когато детето познае количеството, парчето, което играе с пръсти и след това ги помолете да го идентифицират на панела, който съдържа цифрите. Можете да работите седмично с всеки номер.

Хареса ли ти? Споделете тази публикация в социалната си мрежа

Може да харесаш също

дейности на човешкото тяло
Дейности за оцветяване за деня на децата
Грамотност и упражнения за ограмотяване
Цветна азбука за печат
Дейности с пилето Pintadinha
ИСТОРИЯ ОЦЕНКИ ИДЕИ ЗА 5 -АТА ГОДИНА

Ана Лусия де Са Гимараеш в 24 май 2017 г. в 16:20
Аз обичах !!!

Отговор
SANDRA REJANE V. ДЕ СУЗА ФЕРНАНДЕС в 24 май 2017 г. в 23:46
наистина хареса.

Отговор
Джусилен Сударио Гимараеш в 27 юли 2019 г. в 20:59
Планове, които са много богати на обучение и развитие.

Отговор
Маргарет Нунес в 22 септември 2019 г. в 18:13
Обичах плановете!!! Благодаря!!!

Отговор