Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, около малка мишка, която искаше да лети. Мишката беше открила, че птиците имат способността за полет и си пожела да може да ги имитира.. Успя ли да лети? Нека разберем? За целта прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Мишката беше открила, че птиците имат способността за полет и си пожела да може да ги имитира. Колко невероятно би било да можеш да летиш толкова високо, толкова бързо и гладко и да видиш света в краката си! Прекарваше часовете, наблюдавайки пърхащите птици, все по-обсебен от мечтата, която съзнанието му бе създало.
И така, изпълнен с ентусиазъм, той започна да събира разхлабени пера, които намери разпръснати на тревата в полето. Той бързо събра достатъчно от тях, за да направи нова стъпка в плановете си. С тези пера той построи две малки крила, изкачи най-високия клон на дърво и, отваряйки крилата си, се изстреля във въздуха, готов за полет.
Вижте какво се случи. Нашата малка мишка падна с лицето надолу на земята. Какво грандиозно падане! Когато дойде в съзнание, установи, че е счупил два крака и множество зъби. Беше чудо да не умря.
По време на дългото си възстановяване малката мишка се замисли за случилото се с него и осъзна, че е направил грешка, опитвайки се да лети като птици. Сега, когато не можеше да използва лапите си, защото бяха в гипс, той пропусна удоволствието да тича, да скача, ходете, играйте и ще можете да се доближите до красиво сирене, за да се напукате, да хванете кедрови ядки или... толкова много други неща!
С течение на времето мишката заздравя и отново успя да работи. Той беше доволен от лапите, които му беше дала природата. Нека птиците да останат с небето, защото то вече имаше с какво да живее на земята! От този опит мишката беше много по-щастлива.
Неизвестен автор. Наличен в: .
Въпрос 1 - Текстът по-горе е:
( ) Приказка.
() басня.
( ) доклад.
Въпрос 2 - Историята се случва, защото:
() мишката искаше да лети като птиците.
() мишката се е научила да цени това, което й е дала природата.
() мишката падна на земята, след като се опита да лети с крилата, които създаде.
Въпрос 3 - Разказвачът представя мнение за даден факт в откъса:
() „Какво грандиозно падане!“
() „С течение на времето мишката се възстанови и успя да стартира отново.“
() „От този опит мишката беше много по-щастлива.“
Въпрос 4 - Според историята, мишката е направила планове да изпълни мечтата си да лети. Каква беше първата стъпка, която направи?
() започна да събира пера.
() събра добро количество пера.
() изгради две малки крила от пера.
Въпрос 5 - Според текста мишката е оцеляла с чудо на падането. Защото?
A:
Въпрос 6 - Прочетете отново:
„По време на дългото си възстановяване мишката се замисли какво се е случило с нея […]“
Какво означава „възстановяване“?
() период на размисъл.
() период на обезсърчение.
() период на възстановяване на здравето.
Въпрос 7 - В „[...] той разбра, че е направил грешка, опитвайки се да лети като птици.“, Думата „как“ се използва за:
() посочете причина.
() въведете пример.
() маркирайте сравнение.
Въпрос 8 - Подчертайте под думата, която показва обстоятелство във времето:
„Сега, когато не можеше да използва лапите си, защото бяха в гипс […]“
Въпрос 9 - В „[…], защото той Вече имах много неща за живот на земята! ”, Подчертаният термин:
() извиква мишката.
() връща мишката обратно.
() показва мишката.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама