Въпреки трудностите, които все още срещаме днес при влизането и оставането във висшето образование, проучване на уебсайта Quero Bolsa показва, че докато Общият брой на новопостъпилите в бразилското висше образование се е увеличил с 48% от 2010 г. насам, навлизането на местни студенти в бразилските колежи е направило огромен скок по-голям.
През 2010 г. 2 723 първокурсници, които се обявяват за коренно население, са се записали в колежи. През 2017 г., според последните налични данни, е имало 25 670, което е 9,4 пъти повече.
виж повече
Програмата „Atlânticas“ отвежда чернокожи, местни и киломбола жени до...
Потвърдено: Samsung наистина произвежда сгъваеми екрани за...
„Това, което заключаваме е, че това увеличение е много свързано с квотната политика. Трябва да предложим образование за тези млади хора и условия за постъпване във висше образование“, анализира мениджърът за връзки с институциите на Quero Bolsa, Руи Гонсалвес.
Съгласно Закона за квотите (Закон 12.711/12), 50% от свободните места във федералните университети и федералните висши технически образователни институции трябва да бъдат запазени за ученици от държавните училища. В рамките на закона свободните места са запазени за чернокожи, кафяви и коренно население, според процента на тези популации във федеративните единици.
Друга публична политика, подчертана от Гонсалвеш, е програмата Bolsa Permanência, която предоставя финансова помощ на студенти в ситуации на икономическа уязвимост. Стипендията за коренното население е 900 R$.
Днес процентът на студентите от коренното население спрямо останалите студенти (0,68%) е по-голям от общия процент на коренното население в по отношение на населението на страната (0,43%), според последното преброяване от 2010 г. на Бразилския институт по география и статистика (IBGE).
За координатора на Kanindé – Associação de Defesa Etnoambiental, Нейде Бандейра, присъствието на местни хора във висшето образование носи важен принос за обществото.
„Това е огромна печалба и за неместното общество. Те носят културния товар, споделят културни знания. Те започват да взаимодействат повече с други общества и помагат за намаляване на предразсъдъците”, казва той. Освен това те допринасят за научното развитие на страната, тъй като „те започват да развиват свои собствени изследвания с местна гледна точка“, добавя Нейде.
Seringueira, Neide се бори да има достъп до собственото си образование. Тя напуска селото, в което живее на 12-годишна възраст, и отива в Порто Вельо, за да учи. Усилията на семейството се отплатиха и днес тя работи, за да завърши докторската си степен по география във Федералния университет на Рондония. „Когато дойдох в град Порто Велю, бях решен да променя разказаната история, в която индианците винаги са се разбирали зле. Исках те да бъдат победители. Учих се да показвам историята от страна на тези, които бяха представени като победени.
19 април е известен като Ден на индианците. Датата е установена на 2 юни 1943 г. от тогавашния президент на републиката Гетулио Варгас. Указ-закон номер 5540, който създава празника, се основава на Първия междуамерикански индиански конгрес, проведен в Мексико през 1940 г. Мярката е регистрирана във Федералния официален вестник по това време.