През последните години дистанционното обучение (EAD) нарасна значително. За едно десетилетие броят на записаните в курсове за дистанционно обучение се е увеличил с почти 45%. С това правителствата на Мишел Темер и Болсонаро позволиха на тази модалност да участва в работното натоварване на курсовете лице в лице.
Ситуацията обаче изглежда по-различна, тъй като новият председател на Националния съвет по образование (CNE) не одобрява ЕАД в присъствени курсове.
виж повече
Програмата „Atlânticas“ отвежда чернокожи, местни и киломбола жени до...
Потвърдено: Samsung наистина произвежда сгъваеми екрани за...
Отмяна на мярката, която освобождава колежите да изпълняват част от натовареността си с дистанционно обучение
Поради интензивния растеж на дистанционното обучение в страната, модалността започна да заема все повече място в академичния свят. През 2018 г. тогавашният министър на образованието Росиели Соареш освободи участието на ЕАД в натовареността на присъствените курсове на 20%.
Следователно модалността се разшири още повече, което доведе до това през 2019 г. участието да има лимит от 40%, определен от министър Абрахам Вайнтрауб.
Някои фактори обаче повлияха на дистанционното обучение да няма цялото това пространство в модалности лице в лице. Президентът на CNE и социолог Луис Кури постави под съмнение настоящата мярка и каза, че не е съгласен с това съобщение.
Според Луис Кури пускането на дистанционно обучение за присъствени курсове означава домашно обучение. Тоест, за президента на CNE, методология присъственото преподаване е възпрепятствано от дистанционното обучение по средата, което кара учениците да се дистанцират физически все повече и повече от образователните институции.
С това органът работи върху нова резолюция, която цели да възвърне престижа на модалността лице в лице.
Тъй като новата мярка обещава да противоречи на настоящата, предложението е да се запазят образователните дейности на хибридни курсове (лице в лице и дистанционно) във физическите пространства на институциите. Следователно както студентите, така и преподавателите ще трябва да останат в колежите и да извършват всякакви дейности 100% физически.
Това обаче не означава да не използваме технологиите, а точно обратното. Новата резолюция обещава да съчетае технологията с новите педагогически практики, повишавайки качеството на преподаване.