Изместена на заден план от предишната администрация, програмата за обучение на младежи и възрастни (EJA) отново ще бъде приоритетна от федералното правителство, въз основа на модел, разработен от Постоянния секретариат, Ограмотяване на младежи и възрастни, разнообразие и приобщаване на Министерството на образованието (Secadi/MEC).
Едно от нововъведенията, за които сигнализира изпълнителната власт, е изплащането на стипендии на желаещите, в допълнение към взаимодействие с техническото образование, за да се позволи непрекъснатост на обучението, свързано с професията на студент. Идеята вече получи условното име „Alfabetiza Brasil EJA“.
виж повече
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
Актуализиран! 5-те най-добри предложения за работа на свободна практика за...
Според секретаря, отговорен за Secadi, Zara Figueiredo, „правото на тези хора е да бъдат в класната стая, в курс, който смисъл за тяхната възраст и това осигурява обучение с желаната от тях перспектива, което може да бъде отиване на пазара на труда или към университет".
От контингента от 9,6 милиона души на възраст над 15 години в страната, 5,3 милиона се намират в Североизточния регион, а 5,2 милиона са на възраст поне 60 години. Друга значима информация е, че повече от половината от населението на възраст 25 години (53,2%) е завършило средно образование. Този дял пада до 47% при чернокожите и мургавите хора, но нараства до 60,7% при белите хора.
Изводът е, че страната има поне 65 милиона бразилци (46,8% от възрастните без завършено средно образование) като социална прослойка с потенциал да се възползват от политиките за включване, като EJA, което им позволява да завършат основно образование (грамотност, начално училище е средно).
Подобна инициатива беше приета през 2014 г. от правителството на Дилма Русеф с прилагането на „Projovem“, което гарантира безвъзмездна помощ от обучение на студенти от EJA, в допълнение към създаването на специални условия в училищата, като например разпределянето на специфични пространства за техните деца. По това време бюджетът за подобни образователни програми достигна 820 милиона R$.
В допълнение към Projovem, правителството на Португалия създаде програмата „Brasil Alfabetizado“, с бюджетни ресурси, насочени към доброволци, които, въпреки че не бяха учители, отговаряха за часовете по ограмотяване под надзора на секретариатите общини.
Впоследствие и двете инициативи бяха практически деактивирани, било поради икономическата криза, която връхлетя след това за страната, както и замяната й с други образователни формати, като училищата гражданско-военни и домашно обучение, термин на английски, който се отнася до семейно или домашно обучение.
