Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Теми, които попадат най-много в теста на Enem

Готови ли сте за националния гимназиален изпит? Основен вход към висшето образование в различните бразилски образователни институции, независимо дали са публични или частни И едно от двете провежда се вече почти двадесет години и стана задължителен за повечето студенти, които кандидатстват за дългоочакваното свободно място в университета. Някои институции все още не вземат предвид резултата от теста на Enem за допускане до техните курсове (вижте Fuvest), но почти всички вече са съобразени с новия модел на приемните изпити, който е много по-ефективен и съобразен с нуждите на нашите студенти.

НАЦИОНАЛЕН ИЗПИТ НА ГИМНАЗИАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ - ENEM (4 тома)

виж повече

Открийте 7-те най-често злоупотребявани думи

5 граматически грешки, които могат да навредят на репутацията ви: махнете се от тях!

Вие, които ще вземете Enem тази година, трябва да сте наясно със спецификата на теста, особено спецификата на теста за езици, кодове и технологии. Интердисциплинарният модел на изпита изисква ученикът да има глобални знания, а не фрагментирани, като приемните изпити, провеждани в Бразилия до 90-те години. В днешно време ученикът трябва да знае всички области, тъй като тестовете са в диалог помежду си и показват, че знанията всъщност са взаимосвързани. Всички тестове изискват кандидатът да има добро ниво на текстова интерпретация, в противен случай рискът да не можете да решите упражнение в теста по математика и нейните технологии, например, е голям. В теста по човешки науки и технологии е обичайно да се срещат текстове от най-разнообразни жанрове, което със сигурност ще изисква от кандидата да познава елементите, присъщи на езика.

Вижте също:Десет съвета за писане за изпита

Може би сте забелязали, че от кандидата се очаква да демонстрира добро владеене на езика, компетентност това ще улесни разрешаването на целия тест, а не само разрешаването на теста за езиковата област португалски. След като вече знаете значението на тълкуването на текста, нека ви покажем някои от тях Теми, които попадат най-много в теста за езици, кодове и технологии на националния изпит за преподаване Средно аритметично. Надяваме се да харесате нашите съвети! Приятно четене и приятно учене! Успех е това, което ви желаем!

Повтарящи се теми в теста за езици, кодове и технологии на Enem

  1. езикова вариация

В допълнение към идентифицирането на езикови разновидности в текстовите жанрове, кандидатът трябва да разбере, че португалският език е мощен елемент за изграждането на нашата културна идентичност, като езиковите белези обособяват социалните, регионалните и културните езикови разновидности. запис. Предимство е кандидатът, който знае как да разпознава употребите на стандартната норма на португалския език, свързвайки езиковите разновидности със специфични ситуации на социална употреба.

Ето защо е важно да знаете, че въпреки че португалският е нашият официален език, има регионални, социални, исторически и стил, дори защото би било невъзможно за страна с континентални измерения да представи еднаквост в модалността устно. Разпознаването на важността на езиковите вариации, както и зачитането им, е сред уменията, изисквани в референтната матрица на теста за езици, кодове и технологии;

  1. Семантика на португалския език

Желателно е кандидатът да доминира в въпроси, свързани със семантиката на португалския език. В миналото въпросите относно синтактичната и семантична номенклатура бяха доста често срещани, така че за да се справи добре на приемния изпит, кандидатът трябваше да има граматически правила на върха на езика. Днес, за щастие, ситуацията се е променила, към граматиката вече не се подхожда фрагментирано, но по контекстуализиран начин, обикновено свързан с интерпретацията на текстове от различни жанрове.

Трябва да сте внимателни към значенията на думите, компетентност на Семантиката. Затвърдете изучаването на синонимия и антонимия; семантично поле, хипонимия и хиперонимия; полисемия; многозначност и омонимия и паронимия;

  1. Текстови жанрове и техните дискурсивни характеристики

Повечето от въпросите на теста за езици, кодове и технологии включват четене на текстове, което доказва, че в Enem подходът е контекстуализиран, а не фрагментиран. За да разберете по-добре какво се иска, трябва да познавате различните текстови жанрове, както и техните дискурсивни характеристики.

Въпреки че са безброй (за разлика от това, което се случва с текстовите видове), жанровете представят елементи, които позволяват тяхното идентифициране и разпознаване сред другите. Тестът обикновено предлага литературни и нелитературни текстове, карикатури, комикси и други жанрове, които трябва да знаете, за да се справите добре на изпита;

Вижте също:Безплатният инструмент предоставя предишни приемни изпити и ENEM изпити

  1. езикови функции

Друг предмет, който винаги се задава в теста за езици, кодове и технологии. Функциите на езика са определени от руския лингвист Роман Якобсон от елементите на комуникацията. Според учения функциите играят важна роля за успеха на комуникацията и според намеренията на говорещия, има такъв, който най-добре ще изпълни мисията за задоволително издаване на дадено съобщение.

Има шест функции на езика: референтна функция, конативна функция, фатична функция, поетична функция, емоционална функция и металингвистична функция. Всяка от шестте функции отговаря за присвояването на характеристики на текста, които улесняват неговото разбиране; затова е важно да ги познавате и идентифицирате;

  1. фигури на речта

Ресурс, широко използван в литературните текстове, фигурите на речта са отговорни за придаването на стил и по-голяма изразителност на езика. Те се класифицират като фигури на мисълта, фигури на конструкцията или синтаксиса и фигури на звука и въпреки че обикновено се използват като ресурс стилистичните фигури на речта също могат да имат голямо значение, когато става въпрос за конструиране на значенията на текста: следователно те не трябва да се разглеждат просто като орнаменти.

Фигурите на речта в Enem ще бъдат вписани в текст, независимо от неговия жанр, и вие трябва да го разпознаете, както и да разберете ролята, която играе при изпращането на съобщението. Вижте сега как е разгледана темата в издание от 2013 г.:

Enem - 2013 (въпрос 130)

Какво крие интернет от вас

Търсачките манипулират резултатите. Социалните мрежи решават с кого да бъдат приятели — и отхвърлят хората без предупреждение. И за всеки уебсайт, до който имате достъп, има 400 невиждани. Пригответе се да откриете скритата страна на интернет.

Въпрос 130 през 2013 г

ГРАВАТА, А. Superinteressante, Сао Пауло, изд. 297, ноем. 2011 (адаптиран).
Заглавие: Въпрос 130, Enem 2013.

Анализирайки словесната информация и изображението, свързано с човешка глава, се разбира, че продажбата

  1. представлява широчината на информацията, която съставлява интернет, до която имаме достъп в социалните мрежи и търсачките.
  2. прави оплакване относно информацията, която е пропусната от потребителите на мрежата, като се използва в конотативен смисъл.
  3. касае се за цифрова черна дупка, където е скрита информацията, търсена от потребителя на сайтовете, до които той влиза.
  4. се свързва с набор от социални ограничения, присъстващи в живота на тези, които винаги са свързани с интернет.
  5. се отнася до уеб бази данни, защитени с пароли или подписи и до които браузърът няма достъп.

Разрешение: Алтернатива b. За да разбере въпроса, е необходимо кандидатът да направи сравнение между вербалния текст и невербалния текст (изображение, свързано с човешка глава). Превръзката на очите, в допълнение към другите визуални средства, които сравняват главата с машина, са част от конотативния език. което представлява уязвимостта на интернет потребителите, които нямат достъп до важна информация за мрежата и нейните филтри.

  1. литературни стилове

Познаването на характеристиките и основните представители на литературните школи на бразилската литература е от съществено значение за вас, които искате да постигнете добра оценка в Enem. Диалогът между визуални и вербални елементи изисква от кандидата да знае как да установява аналогии и да изгражда изводи, като по този начин възстановява всички знания, придобити през училищния живот.

В теста ще бъдат използвани стихотворения, откъси от проза, а също и изображения, които установяват някаква връзка с училището, за което се говори във въпроса. Струва си да припомним, че модернизмът е сред периодите в историята на нашата литература, които попадат най-много в изпита, всички години той е присъствал на теста, така че е много важно да знаете трите му фази (Първа фаза или героичен; Втора фаза или Поколение от 1930 г. и Трета фаза или Поколение от 1945 г.) и основните писатели (особено Марио де Андраде, Мануел Бандейра и Карлос Друмонд де Андраде).

Вижте как може да падне темата на теста:

ENEM - 2012 (въпрос 108)

трубадурът

Чувства в мен от грубия
на мъжете от първите епохи...
Изворите на сарказма
периодично в моето сърце на арлекин...
С прекъсвания...
Друг път е болно, студено
в болната ми душа като дълъг кръгъл звук...
Кантабоне! Кантабоне!
болка...
Аз съм Тупи, който свири на лютня!

АНДРАДЕ, М. В: МАНФИО, Д. З. (Орг.) Пълни стихове от Марио де Андраде.
Бело Оризонте: Itatiaia, 2005.

Скъпи за модернизма, въпросът за националната идентичност е повтарящ се в прозата и поезията на Марио де Андраде. В O trovador този аспект е

  1. подхожда подсъзнателно, чрез изрази като „сърце на арлекин“, което, предизвиквайки карнавал, се отнася до бразилството.
  2. потвърдено още в заглавието, което се отнася до североизточните репентисти, изучавани от Марио де Андраде в неговите пътувания и фолклорни изследвания.
  3. оплакан от лирическия аз, както при използването на изрази като „Чувства в мен на грубостта“ (ст. 1), „студено“ (v. 6), „болна душа“ (ст. 7), както от тъжния звук на лютнята „Dlorom“ (ст. 9).
  4. проблематизиран в опозицията Тупи (дивак) x лютня (цивилизован), посочвайки националния синтез, който би бил предложен в Антропофагичния манифест от Освалд де Андраде.
  5. възвишен от лиричния аз, който предизвиква „чувствата на хората от първите епохи“, за да покаже бразилската гордост от своите местни корени.

Разрешение: Алтернатива d. Една от най-важните теми за модернизма, особено за първата модернистична фаза, е националната идентичност, особено в работата на Марио де Андраде. Забелязваме проблематизиращ поглед върху проблема, тъй като писателят бяга от идеализацията на темата и предлага по-критичен поглед, проличаващ в сблъсъка между варварство и цивилизация.

Луана Алвес
Завършва букви

Географски дейности във Везните за печат
Географски дейности във Везните за печат
on Jul 22, 2021
Португалска дейност: съществителни
Португалска дейност: съществителни
on Jul 22, 2021
План за семеен клас за начално училище
План за семеен клас за начално училище
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025