Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

OpenAI "убива" инструмент, способен да открива текстове, направени от AI

АOpenAIизненадан, като обяви закриването на AI ​​Classifier, инструмент, който имаше за цел да идентифицира текстове, създадени от изкуствен интелект.

Компанията, отговорна за развитието на ChatGPT, обясни, че решението за прекратяване на програмата е мотивирано от ниската точност при откриване на материали, произведени от AI.

виж повече

ИИ и натоварване: полза или предизвикателство за професионалистите?

Открийте 5 скрити опасности от разширенията на браузъра и научете как да...

AI ​​Classifier беше създаден като отговор на нарастващата загриженост, особено сред учени и академици, относно авторството на текстове и публикации, включващи изкуствен интелект.

С това движение компанията се стреми да подобри своите подходи и да се справи с предизвикателствата около идентифицирането на машинно генерирано съдържание. За съжаление инструментът вече няма да бъде полезен.

Текстовете, генерирани от изкуствения интелект, предизвикват дебати

Възходът и популярността на ChatGPT предизвика серия от прогнози, както оптимистични, така и тревожни, за ролята на изкуствения интелект в света на генерирания текст.

От една страна, много области на знанието са се възползвали от способностите на разузнаването. изкуствен интелект за увеличаване на производителността, ускоряване на сложни задачи и подобряване на процесите в множество сектори. Generative AI се е доказал като мощен съюзник за рационализиране на работните процеси и стимулиране на технологичния напредък.

От друга страна, в някои професионални сфери има опасения относно потенциалното въздействие на ИИ при замяната на квалифицираната работна ръка с автоматизирани инструменти. Това безпокойство предизвиква дебати за бъдещето на заетостта и необходимостта от балансиран подход към възприемането на технологиите.

Появата на чатботове като ChatGPT доведе до ново предизвикателство възпитатели, особено когато става въпрос за домашна работа. Способността на тези инструменти да произвеждат текстове в различни стилове и формати повдигна въпроси относно авторството на работата, изпратена от учениците.

Тази трудност при разграничаване между текстове, които наистина са разработени от студенти, и тези, генерирани от изкуствения интелект принуди учителите да приемат нови процеси на преподаване и има нарастваща загриженост относно приложенията на ИИ в различни сфери.

В Съединените щати правителството наскоро се срещна с представители на седем технологични компании, за да обсъдят необходимостта да разработи система, способна да идентифицира съдържание, генерирано от AI, не само ограничено до текстове, но и изображения и видеоклипове.

OpenAI, подобно на други компании, беше ангажиран в сътрудничество в задачата за разработване на система, способна да идентифицира съдържание, генерирано от изкуствен интелект.

Въпреки това, поради ниската точност на AI ​​Classifier, компанията трябваше да вземе решение да прекрати инструмента. Тази ниска точност може да е компрометирала ефективността на идентифициране на текстове и материали, произведени от AI, което може да е довело до решението за затваряне.

В Trezeme Digital разбираме важността на ефективната комуникация. Знаем, че всяка дума има значение, затова се стремим да предоставяме съдържание, което е подходящо, ангажиращо и персонализирано, за да отговори на вашите нужди.

Кой съм аз в училище Проект за образование в ранна детска възраст
Кой съм аз в училище Проект за образование в ранна детска възраст
on Jul 22, 2021
Плакат за деня на жените за ранно детско образование
Плакат за деня на жените за ранно детско образование
on Jul 22, 2021
Разбиране: Значение на Различието - Образование и трансформация
Разбиране: Значение на Различието - Образование и трансформация
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025