Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Президентът на Inep ще прегледа банката с въпроси на Enem

Президентът на Inep, Marcus Vinícius Rodrigues, възнамерява да прегледа Enem. Той не изключва възможността да види изпита, преди да бъде приложен. Мярката не беше обичайна сред неговите предшественици.

„Едно е да не е обичайно, друго е да не е законно. Президентът на Inep има правомощията да види теста“, каза той в интервю.

виж повече

Допълнителен доход! Научете как да печелите до R$ 768 от Enem през уикендите

Кандидатурите са отворени за всеки, който иска да работи по приложението на...

Родригес казва, че ще прегледа банката с въпроси на Enem. Тази банка е своеобразен архив, от който се вземат тестовите въпроси.

„Ще направим банката от въпроси да има неидеологическа позиция. Да накараме тази банка да даде приоритет на това, което наистина трябва да се измери, знанието“. Президентът встъпи в длъжност този четвъртък на церемония в Inep. На церемонията присъства министърът на образованието Рикардо Велес Родригес.

След встъпителната реч президентът на Inep разговаря с журналисти и Enem беше една от основните теми.

„Аз, президентът на Inep, мога да имам легален достъп до теста. Това ще бъде обсъдено и в рамките на всички технически и правни аспекти това ще бъде обсъдено. Президентът на Inep може да направи това”, каза Родригес.

Що се отнася до възможността за изтичане на изпита, Родригес каза, че вярва на настоящата схема за сигурност. „Има сигурност, която ни прави много спокойни“.

Приоритети

В речта си при встъпването в длъжност Родригес каза, че неговата администрация ще има 32 възможности, които ще бъдат описани по-късно. Според него автархията ще има триножник: качество, доверие и цена. „Не е необходимо да имате високи разходи, за да свършите добра работа“, защити той.

Президентът подчерта значението на обучението на учителите и използването на технологии за подобряване на образованието.

Днес встъпиха в длъжност и директорите на Инеп. Трима от тях вече бяха част от персонала на автархията: Камило Муси, директор по технологиите и разпространението на образователна информация; Карлос Едуардо Морено Сампайо, директор на образователната статистика; и Марианджела Абрао, директор по оценка на висшето образование.

Професорът и администратор Paulo César Teixeira поема Съвета за оценка на основното образование, който, наред с други функции, отговаря за Enem. Позицията беше заета от Murilo Resende, който беше преназначен да съветва секретариата за висше образование към Министерството на образованието (MEC). С информация от Agência Brasil.

Тълкуване на текст: Експлодиращият навик
Тълкуване на текст: Експлодиращият навик
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Градушка
Тълкуване на текст: Градушка
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Джаксън до Пандейро
Тълкуване на текст: Джаксън до Пандейро
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025