Националната обща учебна програма (НОУП) за средно образование трябва да бъде изменена от Министерството на образованието. Информацията беше предадена от притежателя на пастата, Росиели Соарес, на посещение в Рио Гранде до Сул тази сряда (18).
Соарес не даде подробности какви ще бъдат планираните промени в BNCC. Той само информира, че „Мярката за обща национална база, която правителството предостави на Националния съвет по образованието, не е неподвижна версия. […] Затова провеждаме публични изслушвания и съветът и министерството също получават предложения от различни сфери на обществото“.
виж повече
IBGE открива 148 свободни позиции за агент по изследване на преброяването; виж как…
Публикуван закон за създаване на „Програма за придобиване на...
По време на посещения в две училища в Ново Хамбург Росиели Соарес призна, че средното образование е „хлъзгаво“, защото не допринася за младите хора. Така много ученици са напуснали училище поради липса на интерес, ситуация, която се превърна във основен дебат за Бразилия.
Министърът коментира, че основата може да бъде одобрена през тази година. Важността на документа е, че „той помага да се посочи много, особено това, което държавите трябва обсъждат при изграждането на учебните си програми, след като бъде хомологирана общата национална база“, подчерта той Росиели.
С бележка Министерството на образованието потвърди възможността за промени, като потвърди, че BNCC ще бъде обсъден на обществени обсъждания. Засега не са дефинирани точките, които ще се променят, но документът все още се обсъжда.
Намерението е, веднага след като бъде одобрен от Националния съвет по образование (CNE), BNCC да бъде препратен на MEC за одобрение от неговия притежател до края на 2018 г.
Окончателната версия на BNCC беше доставена на CNE в началото на април и това е вторият етап от насоките за това какво ще се преподава в училищните институции в цялата страна. Първият етап беше финализирането на базата, приложена към детската градина и основното образование.
Договорът в BNCC трябва да бъде приложен до 2020 г. и според MEC увеличава възможността за избор на учениците, като дава национален стандарт на учебните програми. Това обаче не е анализът, направен от експерти, чут от портала G1.
Според тях начинът, по който BNCC е създаден за средното образование, увеличава неравенството между държавите. Това е така, защото окончателният текст не представя уменията, които трябва да се преподават в предложението, както беше направено в началното училище.
По този начин липсата на тези данни може да накара държавите да приемат различни пътища в своите учебни програми, увеличавайки разликите между бразилските училища.
