Законът за основните насоки и основи на националното образование (LDB 9.394/96), във формата, придобита в последната му модификация, установява разделението на бразилската образователна система. Според текста студентът започва обучението си в ранна детска възраст и продължава до висше образование.
Подробно структурата, установена от закона, преминава през предложението, описано в таблицата по-долу:
виж повече
IBGE открива 148 свободни позиции за агент по изследване на преброяването; виж как…
Публикуван закон за създаване на „Програма за придобиване на...
В таблицата успяхме да идентифицираме всеки етап, разделен по възрасти. Теоретично основно и средно образование, например, трябва да се посещава във възрастовата група между 06 и 17 години. След това студентът ще влезе в техническо или висше образование в зависимост от професионалната си цел.
Но знаем, че реалността не работи точно по този начин. Поради различни причини, най-вече финансови и социални, значителен брой бразилци достигат зряла възраст, преминавайки само през фазата на ограмотяване. Тъжна реалност, която има тенденция да се променя благодарение на Образованието за младежи и възрастни (EJA).
Поставен между етапите на бразилската образователна система, EJA дойде, за да осигури достъп до образование на онези, които не са имали възможност да го упражняват в така наречените конвенционални етапи. Escola Educação предоставя в тази статия информация за това как работи тази модалност, в допълнение към историите на онези, които са имали отворени врати от създаването ѝ.
Образованието за младежи и възрастни (EJA) е модалност, създадена от федералното правителство за тези, които не са имали достъп до образование в конвенционалните училища. Специално насочен към възрастни, той позволява на студентите да възобновят обучението си и да го завършат за по-кратко време, което позволява тяхната квалификация да получат по-добри позиции на пазара на труда.
Преди това EJA беше известен като допълнителен. Неговото създаване имаше за основна цел демократизирането на образованието в Бразилия. Днес EJA има две модалности, лице в лице и дистанционно обучение. Но във всеки един от тях е разделен на етапи, от момента, в който обхваща от основното до средното училище.
Връщайки се към модалностите, EJA позволява на студентите да учат лично или от разстояние. При първия трябва да отидете до училището, където се преподава курсът, за да посещавате часовете, обикновено през нощта. Вторият е по-гъвкав и поради тази причина курсът се провежда по интернет или с книги и материали, предоставени от институцията.
Предметите, предлагани в EJA, следват Националната обща учебна база, тоест те са същите, преподавани в конвенционалното образование. Тоест в началното училище учениците ще имат контакт с география, история, математика, природни науки, физическо възпитание, изкуства, английски и португалски.
В гимназията е техен ред да имат контакт с философия, социология, история, физика, химия, математика, природни науки, физическо възпитание, изкуства, английски и португалски. Както можете да видите, предметите са същите като в традиционната учебна програма. Разликата е, че в EJA всяка серия може да бъде завършена в шестмесечни модули.
Младежи на 15 и повече години могат да се запишат в EJA Elementary School. В гимназията EJA трябва да сте навършили 18 години. Процедурите за записване може да зависят от всеки щат или община, тъй като EJA има национално покритие. Но като цяло студентът трябва да предостави следната документация:
Студентите, които няма да посещават EJA в същото училище, в което са учили преди, също трябва да носят молба за преместване.
Сертифицирането също ще зависи от системата, приета от всяка държава. Поради това могат да бъдат предложени сертификационни изпити или признаване на институции, които предлагат EJA като разпространители. От страна на федералното правителство има опция за Inep, Националния институт за образователни изследвания и изследвания Anísio Teixeira.
Институцията провежда Националния изпит за сертифициране на умения за младежи и възрастни (Encceja), който, на свой ред се използва от Държавните департаменти по образованието за удостоверяване на завършено основно образование. Средното образование може да бъде завършено, удостоверено от Enem, в допълнение към нова оценка, която ще бъде създадена от Inep.
Не беше лесно да стигна до тук
Това е фразата, която описва профила на студентката по педагогика Алцени Абреу. Родена в град Монте Алегре, тя живееше в селски район и беше член на семейство с ниски доходи, което я принуди да учи и да работи, за да помага вкъщи. Реалност повече от често срещана у нас.
Трудностите я накараха да прекъсне обучението си и да се върне едва през 2013 г., когато вече беше трудно да ги завърши в конвенционалното образование. Майка на четиригодишно момче, Алцени ще трябва да завърши основно училище, за да влезе просто така в средното ниво, което ще отнеме поне четири години.
Възможността дойде с EJA, модалност, присъстваща в нейния град и, според нея, силно насърчавана от училищата. „Хората положиха усилия, пуснаха реклами по улицата, обиколиха врата на врата, тичаха след хората, търсила, помагала и насърчавала”, тя си спомня, че за да влезе веднага в гимназията, е трябвало да вземе доказателство.
Въпреки това трудностите не спряха. Учейки през нощта и нямайки на кого да остави сина си, тя трябваше да върви около три километра, за да стигне до училище. Но Алцени спечели и успя да завърши обучението си за две години. Който си мисли обаче, че е спряла там, греши.
Въпреки че е назначена от градската управа като готвачка, младата жена възнамерявала да премине технически курс по безопасност на труда. В крайна сметка обаче той се яви на изданието за 2014 г. на Националния изпит за гимназия (Enem). Тук тя прави още един комплимент за модалността. „Бележката ми от редакцията беше благодарение на насоките, които имах в EJA“, спомня си той.
Толкова добра оценка, че беше достатъчна за три матури. Двама от тях в курса по педагогика във Федералния университет на Токантинс (UFT), чрез Единната система за подбор (SiSU). Третият, в частен колеж, също по педагогика, което беше неговият вариант за улеснение на дистанционното обучение (Ead).
Предстои да се дипломира – завършването идва в края на 2018 г. – Алцени продължава с мечтата си да завърши федерална институция. Затова той ще се опита да се запише в курса по математика във Федералния университет на Гояс. „Вече успях три пъти, така че съм много уверен, че ще успея отново“, завършва собственикът на известно име в обществените поръчки.
Академик по физическо възпитание, Лейла Регес, започна обучението си в EJA през 2011 г., привлечена от практичността и времето за приключване. Според нея конвенционалната гимназия става по-трудна след раждането на деца. „Имах три и дори опитах между една бременност и друга, но не успях“, спомня си тя.
Друга трудност, посочена от Лейла, е необходимостта от работа, което е много често срещано сред студентите в тази модалност. Тя казва, че е било лесно да завърши курса, с изключение на два предмета – физика и химия – които отнеха малко повече време, за да завършат курса.
Студентът дори хвали обхвата на предметите, дори и в компактната конфигурация по отношение на конвенционалното преподаване. Какво ще кажете за възможностите, които отваря EJA? Лейла е категорична, когато описва промените, настъпили в нейния професионален и академичен живот след завършване на гимназията.
„Благодарение на EJA успях да бъда повишен в компанията и също така влязох в частен колеж чрез ProUni, след като завърших националния гимназиален изпит (Enem)", тя си спомня, че в момента завършва степента си по физическо възпитание в Гояния (Отивам).