Бразилските учители, Jayse Ferreira, от Пернамбуко, и Débora Garofalo, от Сао Пауло, са сред 50-те финалисти на глобална международна награда за учители, който анализира работата на професионалисти от 171 страни, фокусирани върху иновативни и креативни методи на преподаване. Имаше над 30 000 записа. Церемонията по награждаването ще се състои през март в Дубай, Обединените арабски емирства.
В Itambé, Pernambuco, Jayse Ferreira решава да насърчи любовта към изкуството в Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando. Чрез кино, филми, направени от учениците, те започнаха да отразяват ежедневието на насилие и бедност, както и дискриминация.
виж повече
IBGE открива 148 свободни позиции за агент по изследване на преброяването; виж как…
Публикуван закон за създаване на „Програма за придобиване на...
С подкрепата на местни компании проектът се разраства. Имаше дарения от техника, дрехи и носии. Студентите извършиха целия процес на заснемане: от актьорската игра до монтажа. Полученият видеоклип беше гледан над 20 000 пъти в YouTube за по-малко от седмица.
Оттогава учениците разшириха проекта и създадоха видеоклип, показващ рисковете от употребата на алкохол от шофьорите. Паралелно със заснемането на филма, учениците на Ферейра участват в дебати по темите, които засягат, включително расова и религиозна идентичност в лицето на преживявания от предразсъдъци.
Резултатът дойде с увеличаване на броя на записаните в университетите, намаляване на укриването и местно и национално признание на проекта.
Дебора Гарофало имаше трудно детство, преодоля препятствия и реши да преобразува Общинското училище в Начално училище Almirante Ary Palmeiras, в Сао Пауло, като модел и започна да предоставя обучение за други учители. Въз основа на картографирането на кварталните проблеми, като бедност и насилие, от учениците, тя разработи технологични проекти.
От открити часове по управление на отпадъците до местната общност, Débora Garofalo използва културата на „създателя“ да насърчи учениците да превърнат тези отпадъци в прототипи на неща, които са си представяли, проектирали и построена.
Повече от 2000 студенти участваха в програмата и създадоха прототипи на всичко - от роботи и колички до лодки и самолети, използвайки близо 700 килограма рециклирани отпадъци. Според проучването учениците са развили своите умения за съвместна и интердисциплинарна работа и са задълбочили разбирането си за електрониката и физиката.
Резултатите от тестовете показват, че учениците, които участват в проекти, повишават оценките си средно с от 4.2 на 5.2, докато най-малко 28 ученици са останали в училище, когато са били изложени на риск от изоставяне.
Глобалната награда за учители се присъжда от фондация Varkey, под патронажа на шейх Мохамед бин Рашид Ал Мактум, вицепрезидент и министър-председател на Обединените арабски емирства и владетел на Дубай. Информацията е на Agência Brasil.
