Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста „O Galo Sem Voe“.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици от осми клас на основното училище, изследва предлози. Какво ще кажете да ги анализирате в текста за книгата „Криза на идентичността“? След това отговорете на предложените въпроси! В сегмента „United ______ вашият идеал за борба с престъпността […]“ трябва ли мястото да се запълни с предлога „от“, „със“ или „около“? Да преминем към предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Занимание по математика, препоръчително за ученици от пети клас на основното училище, с математически задачи за деление.
Можете да изтеглите тези математически задачи в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от осми клас на основното училище, е насочена към наречия за време. Какво ще кажете да ги анализирате в текста за книгата Най-ценната стока: басня? За да направите това, отговорете на предложените въпроси! В откъса „Двойка дървосекачи гледат всеки ден как конвои, пълни с хора, минават пред техните очи.“, наречието за време би могло да се замени с „ежедневно“, „спорадично“ или "едновременно"? Да преминем към предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с разработени въпроси относно текста: С голяма обич.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от осми клас, върху запетая. Нека анализираме ситуациите на използване на този препинателен знак в текста Хиляда лица на водород? След това отговорете на предложените въпроси! Какво ще кажете за поставяне на запетая в сегмента „Не се среща изобилен и много реактивен елемент водород […]“?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Математическа дейност, предлагана на ученици от петата година на основното училище, с въпроси и проблемни ситуации относно числови изрази.
Можете да изтеглите тази задача по математика в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в осми клас на основното училище, за озвучаване. Какво ще кажете да ги анализирате в интересния текст Как дърветата пречистват въздуха? За да направите това, отговорете на предложените въпроси! В „Растенията извличат вода от земята с помощта на неговите корени.”, класифицирана ли е подчертаната фраза като наречна фраза, предложна фраза или съществителна фраза? Да преминем към предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в девети клас на основното училище, изследва допълнителни условия на молитва. Залог, адвербиално допълнение и адноминално допълнение! Какво ще кажете да ги анализирате в текста В сайта има наука! След това отговорете на различните предложени въпроси! в "Интелигентен то е любопитен, царевица на кочана прекара част от живота си в библиотека.”, подчертаните термини допълнителни ли са, тъй като обясняват термин, характеризират същество или изразяват обстоятелство? Да преминем към предизвикателството?
Това упражнение на португалски език е достъпно за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, а също и отговорът на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с въпроси относно текста: Кловис, камилата.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
