дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основно училище, за филма Малефисента: Господарката на злото. Чували ли сте за това ново приключение на Дисни? добре, тя започва, когато принц Филип решава да помоли Аврора да се омъжи за него след шест години връзка. Ще знаем ли повече за тази история? След това прочетете текста „Какво да очакваме от Maleficent: Mistress of Evil?“. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от осми клас на основното училище, е насочена към наклонени лични местоимения. Кога местоименията се класифицират по този начин? Когато изпълняват функцията на обект или допълнение. Нека анализираме тези местоимения в текста, който представя филма Вие? След това отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от седми клас, за изобретяването на захарния памук. Знаете ли произхода на това лакомство? Е, според текста, Историята на изобретяването на захарния памук и машината, която го произвежда е доста противоречива.. Да знаем тази история? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от осми клас на основното училище, за най-дъждовното място в Бразилия. знаеш ли какво е Разберете, като прочетете текста вали непрекъснато! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от осми клас на основното училище, е насочена към звателен. Каква е неговата функция в комуникативния контекст? Обадете се на някого, представете някого или охарактеризирайте някого? Да се учим? След това отговорете на въпросите, които се отнасят до шегата къде е англия?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шести клас на основното училище, за овчарчето и вълка. Според историята малкото овчарче, искайки да се забавлява, измислило, че овцете му били нападнати от вълк. Когато чуха виковете за помощ, мъжете се затичаха... Интересно какво стана оттам, а? Бяхте ли любопитни? Така че, прочетете внимателно баснята! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за разбиране на текст е налична за изтегляне като редактируем шаблон в Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от седми клас на основното училище, за гривистия вълк. Въпреки внушителния си размер и прозвището "вълк", той е срамежлив, самотен и практически безвреден, като предпочита да се държи на разстояние от човешките популации.. Да опознаем ли по-добре гуара? След това внимателно прочетете текста „Guará: o grande wolf do Cerrado“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в девети клас на основното училище, изследва показателни местоимения. Какво ще кажете за анализ на демонстративните местоимения, присъстващи в текста Хартията и мастилото? След това отговорете на различните предложени въпроси! В „Вземи го че лист на масата!”, използването на подчертаното показателно местоимение показва ли, че листът е близо до говорещия, близо е до слушателя, далече е от говорещия и слушащия? Да преминем към предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за колониалните пари. Според текста, за много историци първата монета, която циркулира в Бразилия, е сладка. Нека научим повече за тази любопитна тема? За да направите това, прочетете текста „Знаете ли, че колониалните пари едва се побират в портфейла ви?“. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за зюмбюл ара. Това е най-големият вид сред папагалите (папагали, папагали, ара, папагали), с размери до един метър от върха на клюна до върха на опашката и тегло до 1,3 кг.. Да опознаем по-добре синия ара? Знаете ли, че е застрашен от изчезване? Научете повече за тази птица, като прочетете текста „Син Ара: застрашена красота“. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
